戈壁母亲

假期后两(🔄)天(🦉)，她(💦)陪着刚上一(yī )年级的小小做(zuò )作业。

“容(🕢)易(📈)把孩子(zǐ )的好想法吓回(huí )去。

而她的这(🗃)(zhè(✅) )种(🖕)改变源自于(yú )小小姥姥的劝(quàn )说和小(🥨)小(☔)的恐(kǒng )惧。

行为上，动不动对孩子“吼叫(jià(🤨)o )”，将(🧡)遏(🎞)制孩(hái )子的创造力。

”精神方面，精神状态(🃏)不(🦖)好(🕤)(hǎo )，蔫头耷脑、唯唯诺诺，甚至可能(néng )受(👿)到(🌽)精神刺激(jī )。

在小小去别(bié )屋玩玩具时(🗳)，当(🌔)了(😑)一辈子小(xiǎo )学老师的小小(xiǎo )姥姥把小(🐜)小(🕜)妈叫到了(le )厨房，让她反(fǎn )思自己小时候(😂)(hò(⛩)u )有(👐)没有被这么(me )吼过，这么吼(hǒu )孩子是否有(🐪)正(💉)(zhè(✅)ng )面影响。

我家(jiā )孩子也就是中游水平(🚵)(pí(🏹)ng )，怎(➡)么学也当(dāng )不了学霸，不(bú )必难为孩子(🤯)。

“你(🕳)这(🔑)样吼孩(hái )子，只能让孩(hái )子越来越不听(📭)你(🗒)的；你不能在孩子(zǐ )面前控制脾气(qì(🕢) )，将(📂)来(⛑)，孩子(zǐ )的脾气会比你(nǐ )更大；一个成(🎁)(ché(🧝)ng )年人对孩子说话，嗓(sǎng )门越高越没有(yǒ(🐲)u )涵(👙)养(🦍)！”

“吼(hǒu )”百害无一利(lì )，家长需学四(sì )招

”霍(🌪)先(🎻)生(🥠)表(biǎo )示，这样可以(yǐ )免去孩子在路上(🏮)来(🤖)回(🤰)(huí )奔波，也降低(dī )了安全风险。