小沈阳大约在冬季

“吼”百(🏗)害无(wú )一利(lì )，家长需学四(🤦)招

面对(duì )这(🏥)样(yàng )的情形，有几个父母(mǔ(👸) )能忍(rěn )住不(🔲)吼啊！”

鹏鹏妈(mā )回顾(gù )了陪(🚇)孩子走的这(⤵)一路，总(zǒng )结了(🐌)一个规律：(📬)一、二年(niá(🙆)n )级时，总是“吼”孩(🥖)子的(de )坐姿和(😚)学习习惯；(🗃)三、四(sì )年级(👷)时，总为孩子(🔻)作业的(de )对错(⤴)(cuò )上火；到了(🏂)五、六年(niá(👗)n )级，能把她惹急的，通常(cháng )是(🎪)孩(hái )子的学(㊙)习态度。

“校(xiào )内托(tuō )管班解(🌯)决了大问题(🔚)，如果(guǒ )内容能丰富一些，我(🧀)(wǒ )更愿(yuàn )意(📩)让孩子留在学校去(qù )参与(🎐)(yǔ )其中。

”小小(🔦)妈烦躁(zào )地一(🎪)(yī )脚踢爆了(🔗)挂在墙边的(🥟)气球(qiú )，小小吓(🛫)得哇哇大哭(📗)，扑(pū )上来拽(🚎)住她的手。

“吼”百(⚪)害无一利，家(🕞)长需学四(sì(🛥) )招

对(duì )孩子以(👙)外的人都能(💻)温(wēn )和有(yǒu )礼，一碰到孩子(💽)学习(xí )，就(jiù(👘) )分裂出一个暴躁、偏(piān )执(👣)的(de )自我。