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“因(yīn )为孩子年(🕓)龄尚小，长时间待在教室(🙏)中，会对孩子的身心健康(📛)有所影响。

在孙云晓看来(♈)，校内有空间及设施的资(🌪)源，或可以通过引进正规(🛰)的校外机构到学校中(zhō(🚃)ng )，充实校内(nèi )托(tuō )管班的(🥦)内(nèi )容(róng )，让家长(zhǎng )与(yǔ )学生多一(yī )种(zhǒng )选择。

这(zhè )所(suǒ(🙎) )学校从去(qù )年(nián )9月开始(⛏)，开(kāi )设了课后(hòu )3点半的(💼)校内(nèi )托管班，家(jiā )长可(🤦)以选择(zé )4点半和5点半点(😾)两个时间段接孩子。

与张(🥄)先生一样，一些家长也选(🐛)择了“小饭桌”的方式。

新学(🏺)期开始，韩先生的孩子所(🎌)在的学校，还没有推出新(⛩)的托管班细(xì )则。

这位妈(💇)(mā )妈(mā )顿时来了(le )灵(líng )感(🉑)，将一(yī )些(xiē )五颜六色(sè )的(de )N次贴、标(biāo )签(qiān )贴沿着墙(qiá(✨)ng )、在儿子伸(shēn )手(shǒu )刚刚(🌩)能够(gòu )到的高度贴(tiē )了(👍)一溜儿。

“我也很矛盾，没想(👥)好要不要继续报名，真不(🐆)希望他在学校一待就那(📛)么久，但是家里的情况又(⛰)有点不允许。

校内3点半托(🦖)管班中，一些学生可以参(👷)加不同的社团活动、户(🛢)(hù )外活动。

韩(hán )先(xiān )生也(🤱)感受(shòu )到(dào )了这样的(de )情(qíng )况，孩子(zǐ )报(bào )怨学校的(de )课(kè(🌿) )间时间比(bǐ )较(jiào )短，除了(🐓)(le )上(shàng )厕所，几(jǐ )乎没有户(🔠)外(wài )活动。