弹丸论破希望篇

鹏鹏把(👋)妈(🕥)(mā )妈的“吼”定义(yì )为“情绪崩溃”。

”小小妈(🤨)烦(♏)躁(🥊)(zào )地一脚踢爆了(🎫)挂(guà )在墙边的(de )气球，小小吓得(dé )哇哇大(👊)(dà(🥪) )哭(📸)，扑上(shàng )来拽住她(🍚)的手。

妈妈总为小事崩溃，“越喊(hǎn )越不想(🥏)做(👋)”

虽然(rán )最终小小(👉)的(🏋)害怕(pà )还是被妈妈的安(ān )慰消解了(🥡)，但(😜)从(➰)(cóng )那之后小(xiǎo )小(👛)拒绝(jué )再使用那(nà )个App，之前喜欢英(yīng )语(👹)的(🌑)她也失去了学习兴(😃)趣。

”对于妈妈指出(chū )的学习上的错误(wù(🏮) )，鹏(🥏)鹏也不太同(tóng )意(🎍)，“她在上学(xué )的时候，能保证(zhèng )自己天天(🗡)(tiā(📒)n )作(🧙)业都(dōu )完成得完(🐄)(wán )美无缺？每次考试都没有粗心大意(🔀)？(🉑)这种要(yào )求本身(😙)就(⚪)是反人(rén )类。

鹏鹏妈回顾(gù )了陪孩子(🧘)走(🚔)的(😉)这(zhè )一路，总结了(🚥)一(yī )个规律：一、二(èr )年级时，总是“吼(🗜)”孩(🏃)子(zǐ )的坐姿和学习(😘)习惯；三、四年级时，总为孩(hái )子作业(😱)的(💲)对错上(shàng )火；到(🕕)了五、六(liù )年级，能把她惹(rě )急的，通(tō(🥪)ng )常(🚒)是(㊗)孩(hái )子的学习(xí(👡) )态度。

鹏鹏去年(nián )上初中后，她更(gèng )加注(🏧)意(📰)克制自己。