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中国(guó )现代五项运动(🦁)协会供图 龚(gōng )雨婷 摄(👒)(shè )

如果在孩子背诵唐(🕕)诗的时(shí )候，还(hái )能够(🥉)讲(jiǎ(🉐)ng )出这个唐诗的故事(shì(🈴) )，无疑(yí )能让孩(hái )子对(📤)古诗词产生兴(xìng )趣。

因(👬)(yīn )此，现代五项国家队(🌃)也在(💦)(zài )训练环(huán )境、(✈)训练(🚱)方法、训练监控(kòng )、(⏭)训练(liàn )恢复这(🏺)四方面(🌔)进行加强，让科技(jì )更(🏅)好地(👡)助力于体育。

据沈(🚝)(shěn )克(🚐)俭介(jiè )绍，从五个单项(📊)组(zǔ )合之后(hòu )的整体(🏪)效果出发，此前国(guó )家(🌰)队队(duì )员选拔更多是(🈵)从游(🚫)泳项目(mù )转项而(ér )来(🎦)，而接下来，队伍也将(jiā(🎡)ng )坚定地(dì )走跨界(jiè )跨(💮)项的选材道路。

在日常(🌭)(cháng )生(🔗)活中，在人、物、(📐)景、(🤖)事前，每一个人的耳边(⤴)通常会自(zì )然(🛀)响起(qǐ(🥞) )那些铭记于心的古典(🌞)诗词(🏔)(cí )，并念(niàn )念有词(🐮)——(😕)这是当初我们(men )的家长(🖌)(zhǎng )或老师要求(🚐)填鸭式(🕋)的教育(yù )成果，使我们(🐳)受益终身。

那些铿(kēng )锵(😲)的声(🦒)韵节奏和汉语特有(yǒ(🎪)u )的质感(gǎn )，会潜移默化(✍)地进入孩子(zǐ )精神世(🛒)(shì )界的纵(zòng )深处，成为(🤺)孩子(🅰)学(xué )习和认(rèn )知世界(🏙)的一个强大的精神(shé(🙉)n )背景。

诗词之美，在于涵(🛥)养精神(shén )。

中国(guó )现代(🌂)五项(🅾)运动协会供图 龚(🌬)(gōng )雨(🍭)婷 摄(shè )

诗词之美，在于(🔯)寄托情怀(huái )。

茶(😕)前(qián )饭(🙏)后，也是兴致所致时，才(🎶)较量各自的诗词储备(🧛)量(lià(📢)ng )。