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辽宁某小(🆕)(xiǎ(🌟)o )学(🍲)四(🚗)(sì(🛄) )年(🖋)级(🍰)学(🥁)生(💅)家(🔆)长(🅰)(zhǎ(🏊)ng )徐(🙉)先(❤)生则主动承(chéng )包了做手抄报和(hé )写读后感两项作(zuò )业。

广东某小学学生(shēng )家长唐女士则(zé )为了(🔕)作(📄)业(🔊)格(🎓)式(🙄)烦(fán )恼不已，比如记(jì )录过年精彩瞬间，抄(chāo )写有关猪年的(de )对联、成语，学(xué )唱当地歌谣并写(xiě )下曲谱和歌词。

姐姐(jiě )负责把顾明以(yǐ )前写的8篇作文手(shǒu )打到Word里(🗣)，并(🎬)进(⏲)行(🎅)(há(👁)ng )排(⛸)版(🏢)；(🤖)爸(🏷)爸(〽)负(🏿)责(🔨)(zé(📐) )为(🚗)作(zuò )文集写一篇序(xù )言；最后妈妈负(fù )责把“成品”提(tí )交到班级群里。

那么(me )奈飞是否是“优(yōu )爱腾(🥘)”的(⚡)未(✈)来(🐎)(lái )？其自身又该如(rú )何发展？

“这些(xiē )作业有的要手写，有(yǒu )的要打印，有(yǒu )的用A4纸横版，有(yǒu )的用竖版，还有(yǒu )的要配照片，大人都(dōu )常常晕头转向(xiàng )。

放假前，徐先(xiā(🥈)n )生(🕓)收(💟)到(🚓)了(🏤)老(👊)师(🐛)制(🆔)(zhì(🕜) )定(🚽)的(🥤)假(⬜)期(👄)计(🚈)划表(biǎo )，清(qīng )晰地列出了各(gè )科每天要完成的(de )任务，并要求家(jiā )长每天为孩子的(de )完成情况打分。

相(🚔)比(📙)(bǐ(🌧) )奈(🥀)飞，我国的(de )流媒体影视创作(zuò )依然处在利润前(qián )景看好、基础内容薄(báo )弱的阶段。

南(nán )京师范大学教育(yù )科学学院儿童发(fā )展与家庭教育研究中(zhōng )心副主任殷(🍳)飞(🥋)(fē(👛)i )表(💾)示(🌩)，孩(🙂)子(😦)出(🗿)现(🙍)(xià(🎷)n )集(🤣)中(➖)补(👢)作(🧘)业的现(xiàn )象，有可能存在(zài )客观(guān )原因，也就是作(zuò )业量大或者难(nán )度高；也可能是(shì )主观原(🌺)因(🥋)，即(🐈)学(👉)(xué(🔪) )生在假期的学习计划(huá )与学习习惯存(cún )在问题。

与上述(shù )家长相反，由于(yú )前期“欠债”过多，丰台区某小学(xué )学生豆豆最近每(měi )天都要补9页书法(fǎ )作业。