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只(😛)有加(jiā )强(🗯)社会(huì(🔄) )心理服务体(tǐ(🈁) )系建设(📿)，充分利用(yòng )心(🤛)理学研究成果(guǒ )，预测(🏏)、引导和改(gǎi )善个体(💸)、群体、社(shè )会的情(🎌)感和行为(wéi )，才能提高(🕛)国民心(xīn )理素质，促进(🐟)国民(mín )心理健康，提升(🛩)国(guó )家凝聚力。

“我(wǒ )建(🧒)议，年轻人如果(guǒ )有机(🍈)会出国还是要(yào )出国(⚫)看看(🚡)，这对(duì )自己的(de )世(📿)界观(🌍)、看(kàn )问题的深(⏰)刻性(👫)、辩(biàn )证(🚢)思考等(🤝)方面都(dōu )有好(🐄)处(chù )。

这(👽)也意味(wèi )着，在(🍛)考研路上，众多考生注(😓)定只(zhī )能是“陪跑者”。

紧(🥢)接着亲人朋友们(men )的询(🦍)问纷沓而至(zhì )，“但每跟(🥝)别人开(kāi )口谈成绩的(🎂)时候，心都跟针扎一样(💙)，特别难过，每次(cì )都快(✔)要哭出来。

他(tā )对自己(🗳)的母校一往(wǎng )情深，2015年(👪)就报(♒)考(kǎo )了人大(dà )新(🌕)闻传(🚗)播学(xué )的研究生(🎻)，但以几(jǐ )分之(🍧)差失之(🔡)交臂(bì )。

提起(qǐ(♒) )当初被(🔃)调剂(jì )的过程(⛸)，如今的人(rén )民大学博(🙌)士生薛(xuē )明仍觉得那(🦐)是段很(hěn )痛苦的回忆(😐)。

尽管(guǎn )近几年高校纷(🥔)纷(fēn )进(jìn )行研究生扩(🦗)招。

是否“二战”也还(hái )是(🕓)需要考生权衡自(zì )身(😓)就业与发展对(duì )研究(🤷)生学位与学校(xiào )学习(🍌)专业(🔱)知识的迫(pò )切程(🌜)度。