拳王郑嘉颖

小小的(de )书写不(bú )好，小(xiǎo )小妈忍耐了几次(🎢)就开(💅)始拍(🌖)桌子(🧦)，母女俩(liǎng )吵闹了(le )半个多小时才把作业写完。

小(🧝)小(xiǎ(👃)o )妈的(🚳)烦(fá(🐫)n )躁突然(rán )消散，姥姥的话又浮上心头，她(tā )赶紧(🥍)抱(bà(🍷)o )着孩(⛸)子(zǐ(🏉) )连声道歉。

“家长也知道‘吼叫(jiào )式’辅(fǔ )导作(✉)业(yè(🍘) )不对(🚟)、孩(🥞)子压力大等，但就是控(kòng )制不住(zhù )，根本(běn )原因(🌭)是(shì(📀) )竞争(🚢)和评价机制造成的。

从老家(jiā )回来后(hòu )，她开(kā(📫)i )始克(⛑)制自(👥)己的(🤦)脾气。

在孙宏艳看(kàn )来，“吼叫式(shì )”辅导作业“有百(🗳)害而(🏝)无一(📌)利”，对(🥧)孩(hái )子的行(háng )为、情绪、心理、精神等都会(🍯)带(dà(🌈)i )来负(🤶)面(mià(❔)n )影响。

首先，最根本的是家长要转变对(duì )作业的(🥉)(de )认知(😲)观(guā(💥)n )念。

假(🥎)期后两天，她陪着刚上一(yī )年级的(de )小小做(zuò )作(🚑)业。

”最(🌋)后，家(😘)长要真正给孩子具体(tǐ )的帮助(zhù )，而不(bú )是停留在(⚡)唠叨(💆)和训(🍹)斥上。