混世苍龙

张林山(国家发(fā )改委经济体制与管理研(yán )究所研究员) 来源：中(zhōng )国青年(⛽)报(🎓)

满(🎪)足(🌎)城(👩)乡(➡)居(🐀)(jū(🤛) )民(🏰)日(💟)益增长的美好生活(huó )需要，持续增加农民(mín )收入，需要把增加绿色(sè )优质农产品供给放在(zài )突出位置，在调整优化(huà )农业结构上下更大功(gōng )夫，推进农业由增产导(dǎo )向转(💶)向(🔤)提(🏷)质(🧦)导(🥜)向(🛌)，切(🗜)(qiē(👰) )实(📃)提高农业供给体系质(zhì )量和效率。

如今，社(shè )会对于本土博士科研水(shuǐ )平认可度正在不(👱)断(🌜)提(😱)(tí(🎗) )升(🦑)，体(♑)现(🎩)在(💙)顶(📑)尖(💳)高校(xiào )的招聘中。

文件特别强(qiáng )调，农村土地制度改(gǎi )革要有底线思维，要坚(jiān )持农村土地集体所有(yǒu )、不搞私有化，坚持农(nóng )地农用、防止非农化(huà )，坚持保障农民土地(🕖)权(🕉)(quá(🍮)n )益(🧠)、(🥐)不(📦)得(🔙)以(🎌)退(🌋)出承包(bāo )地和宅基地作为进城落(luò )户的条件。

重点是做(zuò )好力争2020年完成使用权确(què )权(💛)登(🧀)记(🔪)，抓(🏳)紧(😇)制(🍲)定(➿)农(🚳)(nó(🏣)ng )村宅基地管理指导意(yì )见和起草农村宅基地使(shǐ )用条例。

今年2月，北(běi )京师范大学叶晓梅、梁(liáng )文艳发表在《教育与(yǔ )经济》期刊上名为《海(hǎi )归教师真的优于本土(tǔ )教师吗(😨)？(♓)》的(🕺)文(🧑)章(🕧)写(🍊)道(🕘)(dà(🌌)o )：(✳)通过分析基于中国(guó )研究型大学46个教育学院(yuàn )（部）的教师样本，海归教师发表英文(♎)论(🌤)文(🌋)(wé(📢)n )的(📴)可(🛷)能(🏌)性(🕉)较(🍔)大，但当(dāng )两类教师都发表英文(wén )论文时，海归教师并没(méi )有表现出优势。

盘活(huó )农村集体资产，提高农(nóng )村各类资源要素的配(pèi )置和利用效率，多途径(jìng )发展壮大集体经济(⛷)。

今(📐)年(🆚)中(🎞)央(💗)“一(🚌)号(🏴)文(👫)件(🕞)”提出，要研究出台第(dì )二轮土地承包到期以后(hòu )再延长30年的配套政策(cè )，确保政策衔(💥)接(🥑)。

“海(🎉)外(🏣)经(🌂)历(🎦)”的(🐠)阴(🔚)影(🧔)还(💜)延(yán )续到本土博士的工作(zuò )中。

本土博士和海归博(bó )士在学术研究上究竟(jìng )有什么样的差距？有研(yán )究表明，虽然二者在(zài )职业生涯上有很大差别(bié )，但是就学术成就来(♉)(lá(🏀)i )看(😲)，二(🥈)者(😊)并(🐗)没(🌿)有(🥟)显(🤟)著的(de )差别。