极度险情

“两个人一起对(👙)付(fù )难题，而不是天天(tiān )盯(😧)着我，催(💆)着我，要有一种愉(⛩)快的学(xué )习氛围。

相比之(zhī(🚫) )下，昭昭(🐫)妈的“戒(jiè )吼”行动(🎶)显得较为(wéi )失败。

而(🚌)她的这(👎)(zhè )种改(🙄)变源自于(🍔)小小(xiǎo )姥姥的劝说和小小(👩)(xiǎo )的恐(📑)惧。

“有个(gè )‘高潮(🎊)迭起’的词(cí )，儿子都上初(🤨)一了(le )，‘(🕯)迭’字还不(bú )认(🍈)识！我告诉了他(tā )，顺嘴要求(📁)他把拼(🛢)(pīn )音写给我。

开学(🆑)(xué )后仅一周，用光吼(hǒu )叫“配(👶)额”

”昭昭(⚫)(zhāo )妈说，昨天在辅(🏞)导(dǎo )儿子数学作业时(shí )，孩(😞)子没有(💅)认真审(shěn )题、概(🆒)念不清，她(tā )详细讲(🏥)解一遍(💬)后(hòu )，想(🚕)拉着孩子(☕)让他(tā )复述巩固，但孩子(zǐ(⬛) )依旧不(🌅)过脑子，随口就答(😬)错，没搞(gǎo )明白。

”对于妈妈(mā(🎞) )指出的(💬)学习上的(de )错误，鹏(🆎)鹏也不太(tài )同意，“她在上学(🍌)(xué )的时(💤)候，能保证(zhèng )自己(🤓)天天作业都完(wán )成得完美(👷)无缺？(🥨)每(měi )次考试都没(💀)有粗(cū )心大意？这种要求(🥠)(qiú )本身(🌺)就是反人类。

”情绪(🦇)上，家长的(de )吼叫可能造成孩(📥)(hái )子焦(🀄)虑、胆小、抑(yì(🈂) )郁、晚上睡觉不踏(🎅)(tà )实等(💲)；心理方面(miàn )，长(💶)期“吼叫”将(jiāng )降低孩子自信(🚢)，厌(yàn )恶(🙌)学习。

比如怎(zěn )样(🚱)改掉马虎的习惯(guàn )，怎样让(👊)孩子动(📬)感(gǎn )统合，眼睛看(🦅)的(de )和脑袋想的，协调(diào )表达(🏗)到笔尖(🛸)上。