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这种(🥍)方(fāng )式出(🛎)现在放学之后(hòu )，可以视为一种(➗)(zhǒng )社会服(👈)务，家长(zhǎ(🏞)ng )可以自行选择参(cān )加(⏱)与否，这样(🏋)的(de )方(fāng )式(🐔)对孩子的身心(xīn )健康(🐁)、免除家(🦂)长(zhǎng )的担(🏉)忧都有益处(chù )。

“两个小(🦓)时时(shí )间(💘)(jiān )，家长也(🤵)希望孩(hái )子能利用好(🚷)这个(gè )时(🕣)间，或者有(🙏)所(suǒ )学、有所锻炼，或者完成作(🎃)业，让(ràng )回(🎦)家后变得轻松(sōng )一些。

” 霍先生(shē(⌚)ng )发现，孩子(🈂)所在(zài )校内托管班中的孩(hái )子(👋)数量在不(🚖)断减(jiǎn )少(💈)。

糖豆见了乐(lè )得手舞(😯)足蹈，一(yī(🧀) )张一张撕(🦏)下来又(yòu )贴(tiē )上去，玩(🦑)了半个(gè(🧖) )钟头。

“两个(📒)小(xiǎo )时时间，家长也(yě(🔗) )希望孩子(🦗)能利用(yò(🤜)ng )好这个时间，或者(zhě )有所学、有(🕞)所锻(duàn )炼(🐌)，或者完成作(zuò )业，让回家后变(bià(👼)n )得轻松一(🏣)些。

背着(zhe )书包拎着水壶的(de )孩子在(⛔)老师带领(🐸)(lǐng )下，排着队走到(dào )校门口。

上学(🕡)期时(shí )，江(⛹)女士为孩(🍸)子(zǐ )报了校内托管班(🍬)(bān )，选择5点(💪)半到校(xià(🍘)o )接孩子。

张先生(shēng )并(bì(⏪)ng )未报名校(🔀)内托管(guǎ(✊)n )班，而是将孩子(zǐ )送到(😻)了校外的(🥡)“小饭桌”。

” 霍(😤)(huò )先生发现，孩子所(suǒ )在校内托(📝)管班中(zhō(👒)ng )的孩子数量在不(bú )断减少。