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在(zài )教学过程中也(🕕)对教(💫)师提出了更高的要(yào )求(qiú )。

课(🖇)堂，不再仅仅是接受知识的(🤛)场所，更(📍)(gèng )是孩子们探究知识、运(🌊)用知识(💨)的舞台(tái )。

需(xū )要让学生看(🍝)黑板的(🐴)时候，会让学生整(zhěng )个(gè )身(🔱)体面向(🚎)黑板，不会允许孩子扭着坐(💤)(zuò )，而(é(😐)r )且小组内部位置会频繁轮(📫)换，配(👠)合(🕝)各(gè )个(gè )小组间的大轮换(🎫)，不会(🐅)影(🚙)响孩子的坐(zuò )姿(zī )和(hé )视(🖐)力。

随(🔦)后，一组同学还被随机抽选(xuǎ(⏳)n )站(zhàn )上讲台，4个人你一言我(😤)一语地(🍹)展示着自(zì )己(jǐ )组规划的(🎒)游览线(🥡)路：6点半到8点半去北(běi )海(💓)(hǎi )公(gō(🗺)ng )园，花费10元；8点半到10点半到(🤒)景山，花(✉)(huā )费(fèi )2元；10点半到15点半到(📯)颐和园(🔲)，花费30元；15点(diǎn )半(bàn )到18点半(😋)到水(📊)立(🔘)方拍夜景……总共花费(fè(🏩)i )42元(yuá(📀)n )，没(🤐)超标，而且去了4个景点……(🍷)

比如(📰)这(zhè )节(jiē )“北京一日游”，按照常(💵)规的教学方(fāng )式(shì )，可能主(❕)要是老(🙊)师讲，而学习共同体则(zé )“把(💑)课堂还(👑)给学生”，教师在备课的过(guò(📒) )程(chéng )中(⭕)(zhōng )就需要设定好背景，让孩(🗾)子们通(⌛)过讨(tǎo )论(lùn )自己去寻找答(🏟)案，通过(🕟)共同学习，得(dé )到(dào )的(de )不仅(🔯)仅是(🧤)老(❗)师讲的知识，而是学生自(zì(✏) )己(jǐ(🚎) )获(🧘)得的能力。

而当老师统一讲(🔫)学的时候(hòu )，学生们就会调(🍣)整好自(😲)己的方向，面向(xiàng )黑(hēi )板(bǎ(🤬)n )。

本报记(🍽)者 孙颖 文并摄

在现场，媒体(🥌)(tǐ )就(jiù(💔) )小米创始人雷军前不久发(🈁)表的“看(🕙)淡(dàn )生(shēng )死(sǐ )，不服就干”言(🕯)论对赵(🐓)明进行了追问(wèn )，在反复追(😨)问之下(🍝)，赵明第一次对这件(jiàn )事(shì(📫) )情(qí(😉)ng )给(🎞)予了回应，并对手机行业2019年(⛓)的趋(🛳)势(shì )进(jìn )行了分析。

教师的教(🍀)学设计要能够基于(yú )学(xué(👏) )生已有(😵)知识进行，让学习真正发生(🙁)，思(sī )维(⤵)(wéi )发生碰撞，学生在课堂上(🥧)与其他(🏠)同学(xué )一(yī )起探究同一个(👶)问题。

“荣(🍫)耀V20全球销量(liàng )已(yǐ )突(tū )破(🎁)150万台，荣(🎿)耀向着三年内成为全球前(👩)(qián )五(wǔ(🥇) )的智能手机品牌的目标又(🛋)迈进(🦖)了(🦁)一步(bù )。