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”糖(💳)豆妈妈回忆，一次糖豆看到她往书上(shàng )贴彩(🚗)色N次贴(♟)，伸手就(🛡)去(qù )抓(zhuā )。

每次接上孩子以后，韩先生都要带着孩子(🍠)(zǐ )在(🥏)小(🈴)区里疯跑一会儿。

“现(xiàn )在(zài )刚刚开学，估计过几天学(🆔)校就(🍪)会(🛅)出新学(⛳)期(qī )托管班的说明。

“年前(qián )的(de )一(yī )段(duàn )时间(🍱)工作(🛤)很(🧤)忙，就把(🎧)孩子又托管到了‘小(xiǎo )饭桌’。

糖豆妈妈表(🗼)示(shì(🏫) )，对(✝)(duì )娃(wá(🖱) )来说，生活中处处是玩具，只要爸爸妈妈(mā )爷(🧜)爷奶奶(🧖)有一双(👕)善于发(fā )现(xiàn )的(de )眼睛，日常用品都能变成寓教于乐(🍯)的“神(👎)(shé(🥎)n )器”。

户外(🍉)活动少孩子(zǐ )“憋(biē )得(dé )慌”

中国青少年研究(👕)中心(⛸)研(🌩)究员孙(🍆)云晓表(biǎo )示，课后3点半的校内托(tuō )管(guǎn )班(bā(😕)n )为(wé(⏹)i )家(🛷)长解决(🤖)了无法接孩子的难题。

机构中的(de )老师是几名(🔋)大三(🥀)大(🥠)四的(de )在(🚱)(zài )校(xiào )生。

这位妈妈顿时来了灵感，将一些五(🆔)颜六色(🆒)的N次贴(🖥)、标签贴沿(yán )着(zhe )墙(qiáng )、在儿子伸手刚刚能够到的(🎄)高度(🚪)贴(🏿)了一溜(🚓)儿(ér )。

“有的家长会给孩子(zǐ )留(liú )些(xiē )作(zuò )业(🔋)，在这(🃏)个(🐟)时间就(🌧)可以在这完成，也会带(dài )孩子画画，维持教室(🍍)的(de )秩(🛣)(zhì(♑) )序(xù )。