血铸的番号

”精神(😠)方面(miàn )，精神(shén )状态不(🌛)(bú )好，蔫(niān )头耷脑(nǎo )、(🔖)唯唯(wéi )诺(🍔)诺，甚(shèn )至可(🕎)(kě )能(néng )受到精神刺激(🛏)。

在孙宏艳看来，“吼叫式(💍)”辅导作业“有百害而无(🏂)一利”，对(🍹)孩子的行(háng )为(🐊)、情(qí(👒)ng )绪、心(xīn )理、精(jīng )神(🧙)等都(dōu )会带来(lái )负面(🖕)影(yǐng )响。

“你(🚸)(nǐ )这样吼孩(❤)子，只能让孩子越来越(🍔)不听你的；你不能在(🔇)孩子面前控制脾气，将(🚞)来，孩子(😎)的脾气会(huì )比你更(gè(🕞)ng )大；一(yī )个成年(nián )人(📚)对孩(hái )子(🐦)说话(huà )，嗓门(⏰)(mén )越(yuè )高(❤)越(yuè )没(méi )有(🙆)涵养！”

面对这样的情形(🦒)，有几个父母能忍住不(🤚)吼啊！”

而(📊)她的这种改变(🤢)源自于(😛)小小(xiǎo )姥姥的(de )劝说和(🛅)(hé )小小的(de )恐惧。

“家长(zhǎ(🚘)ng )也知道(dà(🏺)o )‘吼叫(jiào )式(🌩)(shì )’辅导作业不对、(🔫)孩子压力大等，但就是(🛁)控制不住，根本原因是(😄)竞争和(🛶)评价机制造成的。

“回(huí(⏭) )头反思(sī )，当时(shí )再耐(🌬)心(xīn )说一(🌄)遍(biàn )也就好(😏)(hǎo )了。

昭(zhā(🥏)o )昭(zhāo )则认为(🚳)妈妈脾气太急，“吼叫”不(😗)仅影响自己的学习状(✈)态，更可能影响学习兴(🧔)趣。