金海心近况

讨论还在(🍟)(zài )进行，学生们(😝)(men )不但成功地避(🔙)(bì )开了任务单(⛄)图(tú )文信息中设下的(🈲)“陷(xiàn )阱”，还碰撞(🏾)(zhuàng )出许多新思(🚽)路(lù )：有的规(🆔)划出(chū )最省钱(👓)的地铁(tiě )出行(😑)，有的考(kǎo )虑到故宫单(🔗)向进出，有的想(🎞)到了水(shuǐ )立方(💳)正在改造(zào )…(🙎)…在这节课(kè(🖕) )中，老师“讲(jiǎng )台(🐂)面授”的时(shí )间也就10分钟左右，大部分(🐷)时间同学(xué )们(👽)议得热烈、评(⛳)得认真。

课(kè )堂(🤷)“透明人”变成了(👠)“积极(jí )分子”

一(😯)进教(jiāo )室，记者看到，每(🕙)4个(gè )课桌椅凑(🏴)在一(yī )组摆成(🕒)个方桌(zhuō )，学生(📀)围坐在(zài )桌旁(😂)，面向同(tóng )组的(🌌)同学。

从(cóng )2015年“笨鸟不等(🤲)风”、2016年“无惧风(🎐)停(tíng )”、2017年“风物(🎸)(wù )长宜放眼量(🔽)”以及2018年的“乘(ché(👈)ng )风破浪总有时(🎶)(shí )”，赵明每年(niá(👹)n )都会对行业进行一个(🥜)(gè )预测，而“疾(jí(❔) )风知劲草”是(shì(😈) )赵明对2019年行业(🍡)(yè )发展的预测(💰)。

本报记者 孙颖(🔓)(yǐng ) 文并摄

“以前学习是(😆)(shì )自己思考问(👖)题(tí )，思维是孤(⏹)立(lì )的，现在4个(🦀)人(rén )一起，4条思(🚋)维(wéi )线互相交(🎏)错，碰撞出许多新思路(🔍)，能够有更多的(🛹)(de )方法去解决问(🎄)(wèn )题。