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为什么有些孩(hái )子每个假期(qī )都摆(📃)脱不了(💃)“补作(zuò(♊) )业”的魔咒？为什么假期作业(yè )开始(👆)成为越(🐨)来越多(⚡)(duō )家长的“负(fù )担”？

面对孩子的(de )超负(⚽)荷作业(🍞)量，豆(dò(🥏)u )豆妈妈并没(méi )有伸出援手(⛰)：“孩(hái )子(👡)需要认(♑)识(shí )到(😍)按计划做事的重(chóng )要性，权(🐸)当给她一(📩)(yī )个教(🗡)训了。

“您能帮我拍个照(zhào )吗？我要(🖖)帮(bāng )孩子(🈯)完成假(🔴)期作业(yè )。

为了避免这种情(qíng )况，老师(⏸)们(men )想出(🏤)了各种(🆙)办法。

1997年成立的奈飞，最早是一家用(yò(😫)ng )邮寄的(🛒)方式主(💔)营在(zài )线影片租赁(lìn )DVD的提供商。

另一(🅿)方(fāng )面(🕉)，作业应(❤)该主要(yào )由学生本人(rén )完(🚝)成，家长可(👑)以根(gē(🥇)n )据孩子(🤪)的能(néng )力提一些建议或者(📸)(zhě )给予帮(🧡)助，但不(💎)能(néng )完全代劳。

奈飞不断扩充“内(nèi )容(🈳)产业世(🐏)界(jiè )战(💔)略”。

●亲子教(jiāo )育作家 任淑一

利用(yò(🔨)ng )自身的(🎙)用户(hù(🆔) )数据，结合数据挖(wā )掘市场内容需求(🎣)，并以此(📞)指导(dǎ(🚣)o )影视剧的制作。

另(lìng )一方面，作(zuò )业应(🎐)该主要(🍼)由学生(🌇)(shēng )本人完成，家长可(kě )以根(🔢)据孩子(zǐ(💺) )的能力(🍶)提一些建议(yì )或者给予帮(bāng )助，但(📫)不能完全(🌗)代(dài )劳(📭)。