电视剧温柔的谎言

对(😒)于他(🚰)来(🕐)(lái )说还(⛓)有另一(📅)种(zhǒng )收获：“当讨论中有不同(tóng )意见时，我不再觉得非(fēi )黑即白，而是学会(🤳)去倾(🦋)听(⛄)每个(😐)人(📌)的(de )见解(🍰)(jiě )，大家一(yī )起分析，试图(tú )去说服对方，或是吸纳对(duì )方的意见(jiàn )，从倾听开始(shǐ(🥗) )，经过(🙂)交(🎿)流，最(🈚)终(📆)形成共(🔲)识。

最终(zhōng )被鹰(yīng )眼监测为(wéi )假话，谢娜和(hé )维嘉则“气愤”地给赖冠(guàn )霖起(🤖)了新(🏻)(xī(🤬)n )名字(🍊)(zì(🤮) )“赖儿”(英(🥃)文lair的谐(👦)音)并(bìng )称赞赖冠霖演技过人。

他(tā )们不再大(dà )部分时间背着(zhe )手“听”，而是开(🙀)始更(🛂)多(🕴)地去(🎻)“说(🖲)(shuō )”，去积(🥁)极与(yǔ )其他同学分享(xiǎng )自己努力探究的成果，学(xué )习效率非(fēi )常高，而且(🚆)在(zài )同(🚅)学关(🗼)系(🚩)上也(🤮)(yě(🔬) )有了很(📊)好维护。

在这(zhè )样的(de )“学习共(gòng )同体”中，没(méi )有“C位”，也可以说个个是“C位”。

学(xué )习(🚐)共同(😹)体(🐜)(tǐ )的(🥌)本(🕧)质是：(🚑)强(qiáng )调(🎪)整体的参与、平等、沟(gōu )通、合作(zuò )。

教师要通过(guò )搭设阶梯而不是一(🐤)味讲(🏫)授(🏷)的方(🔖)式(🕟)引(yǐn )导(💇)学(xué )生自主获(huò )得知识。

课堂(táng )上的教学活动更是发生着(zhe )本质的变(biàn )化(💮)”，陈辉介(📔)(jiè )绍(🐦)说(👿)，别看讲(💕)(jiǎng )解的(🛶)时间短，但老师(shī )们课(kè )前做了很(hěn )多准备工作，教师之间率先形成了共(🗯)同体(🔠)，每(🐲)个(gè(🛢) )学(⛱)科(kē )以(😞)教研组(zǔ )为单位，研究(jiū )如何推动“学习共同体”教学，每(měi )个教研组都要(yào )研讨“学(🤦)习共(👏)同(🐍)体”心(🧣)得(👃)和详细(🏀)具(jù )体的(de )教研计划(huá )。

2019年是中葡建(jiàn )交40周年。

这个小组，4名同(tóng )学趴在课(kè(🥌) )桌上头(✅)对头(🤑)地(😲)(dì )看着(📲)任务单(😟)，七手八脚地标注出地图和(hé )文字上的(de )关键信息：“8点半开门”、“周一闭馆(🕧)”、“是(🔨)(shì(🐥) )拍夜(🌮)(yè(🛁) )景的好(🧝)地(dì )方”、“门票(piào )30元”……那个小组，已经(jīng )有心急的(de )同学开始执笔(bǐ )规划第一站(♌)：“先(🐺)去(🌰)国家(🚋)博(😻)物馆，免(🎫)费(fèi )的！”立(lì )即被边上的同(tóng )学拦住：“不成，你看，这写着周(zhōu )一闭馆，去不(🏁)(bú )了！”每(⤴)个小(✌)(xiǎ(😨)o )组各自(📓)为战，组(✡)里的4名学(xué )生七嘴八(bā )舌地讨论着，整个教室中没有一个学生游离在讨(🍅)(tǎo )论(🐬)之(🐊)(zhī )外(😳)。

本(😀)片(piàn )里(🍩)，黄磊、闫(yán )妮饰演的中年夫妻与韩童(tóng )生、崔新(xīn )琴两位老戏骨(gǔ )搭档饰演(💇)的老(🚆)年(🚅)夫妇(🤫)，还(🕘)有安吉(🌟)饰(shì )演的(de )儿子一诺(nuò )，在狗狗妮蔻(kòu )的陪伴中，组成了幸福温(wēn )馨的大家(🔋)(jiā )庭。