锤璨人生

教育部称，不仅民办园不(bú )会退出历(lì )史舞台，相反，政府还会继续(xù )加大扶持力度，鼓励社会(huì )力量办园(yuán )，积极引导和扶(fú )持更多的民办(bàn )园提供普惠性服务。

加之(zhī )2019年1月小区(qū )配套幼(🎡)儿(💥)园(🚵)不(🍪)得(🍭)(dé(⭕) )办(👡)成(🚏)营(➗)利(🌶)(lì(📻) )园(🕘)政(🎾)策的出台，不少民办幼儿(ér )园行业从(cóng )业(🌹)者(🌜)在(🍛)保(🛋)持(🌓)观(🈸)望(wàng )的同时，带有悲观情绪。

针对很多从业(yè )者担心的转型后会亏损的(de )问题，北(běi )京卓华教育集团(tuán )执行总裁卞月(yuè )曾按照北京市当前的补贴(tiē )标准算了(le )一笔账，结论是(shì )，普惠园(yuán )是可以达到微利的。

在张宇吉(jí )看(📕)来(🎦)，当(🍠)(dā(💦)ng )前(🔤)有(🍗)不(🐷)少(🚣)高(😒)端(🚼)幼(😲)(yò(🏰)u )儿(⏳)园主要(yào )把钱投在了硬件(jiàn )设施上，只是(shì(🅰) )装(🐞)修(🕑)漂(👼)亮(✊)(lià(📎)ng )，而在核心的课(kè )程和师资(zī )上与普通园的差(chà )异并不是特别(bié )显著。

学校在布置寒假作(zuò )业时要想(xiǎng )提高效果，可以(yǐ )从内容和方法(fǎ )两个方面努力，内容上要(yào )从单一走(zǒu )向多元，也就是(shì )不仅是知(zhī )识类的作(🕊)业(🏇)，还(😛)需(🔉)要(🈳)加(😉)强(🌇)能(🤠)力(🗣)(lì(👣) )类(🌕)作(📌)业与(yǔ )社会拓展类作业(yè )的分量；方法上(👍)要(🏮)从(💽)布(🕰)置(🚮)(zhì(⏲) )走向选择，也(yě )就是要多给学生选择的机(jī )会，同一(yī )类作业可以设计(jì )不同的内容供(gòng )学生选择，这样也有利于(yú )学生个性(xìng )的发展以及对不(bú )同家庭情况的(de )尊重。

本轮机构改革时间(jiān )表

多名幼(yòu )教行业投资人(⛹)和(📉)(hé(🕗) )从(🙎)业(💌)者(🔐)均(🐨)(jun1 )认(😸)为(🎧)，营(🥄)利(🍑)园(🚶)转普惠园之后，盈利空间(jiān )缩窄，经营成本(bě(🥊)n )降(👯)低(🥙)，很(➖)(hě(😐)n )有(🔔)可能导致教育(yù )品质的下降。