乡村修道士

这反(fǎn )映出(chū )一(💻)个问题：中西部(🔳)贫(pín )困地(dì )区的(🔙)乡村儿童阅读资(🦐)(zī )源整(zhěng )体匮乏(✒)，实际课外阅读数(♋)(shù )量、时间和频(⬇)次远远低于(yú )城(🌑)市儿童。

接受广州(🚦)日报(bào )全媒体记(🚖)者采访时，俞敏(mǐ(🔛)n )洪表(biǎo )示，去年自(🦇)己到了陕(shǎn )西、(➕)甘肃的一些农村(🐶)小学(xué )调研(yán )，发(🌅)现很多偏(🚐)远地区(qū )的学(xué(👓) )校教学楼等基础(♋)设施(shī )已经(jīng )很(🦀)完善，也有国家配(🎩)(pèi )置的(de )信息系统(😄)，但几乎没(méi )有书(🕕)(shū )籍。

”对于这个问(🆚)题，刘(liú )永好建议(👒)，希望政府能给(gě(⚫)i )愿意扎根农村的(👐)专业技术(shù )年轻(㊙)人发放一段时间(🥁)专项(xiàng )补贴或专(💹)门的支持，让年(niá(🕯)n )轻人(rén )才流向农(💌)村，为农业(yè )产业(🆘)(yè )服务。

我们过去(😬)对农(nóng )村(🕓)教(jiāo )育(🎚)的关注更(🍈)多是硬件(jiàn )。

在(zà(🕕)i )宁波每一张“最多(😧)跑(pǎo )一次(cì )”流程(👷)图背后，不仅(jǐn )仅(🔆)是(shì )事项的可查(🆎)询、可检(jiǎn )索，也(💗)是当地政府以“便(🛳)民利(lì )民”为导向(😗)的精准设计，更是(😫)政府加快转变职(🏹)能、打造服务型(🚕)政府的一个缩(suō(🎆) )影。

俞敏洪还关注(🌡)到，由(yóu )于中(zhōng )西(✅)部贫困乡村留守(🌊)儿(ér )童比(bǐ )例较(💨)高，大部分(🤘)家长(zhǎ(🍬)ng )在儿(ér )童(🚯)课外阅读中缺席(🌥)，“孤(gū )读”现象普遍(👊)。