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黄伟(⛷)曾在发(📄)布会上表(📀)(biǎo )示，将建设(shè )校企人员双向交流协作共(🥠)(gòng )同体(🥌)。

治(zhì )癌新(👇)武器可(😲)不止这一种。

“我们现在(zài )恰恰缺乏有实践(😪)经验、(🌸)技(🏪)(jì )术能(🍌)力强(qiáng )的企业工人师傅，下一步(bù )可能在(🏁)这(zhè )一(🐒)(yī(♓) )块上要(🧑)有重要突破，那(nà )就是突出能(néng )力导向，不(📣)唯学历(🚟)凭(♏)能力(lì(🔮) )，主要看(kàn )他的技术水平、业务水平(píng )行(✍)不行，这(🍼)(zhè )可能是(🐟)学校将来的一个(gè )导向”。

做(zuò )好准备，真正(🏂)上“战场(🙆)”时也不能(🌥)(néng )含糊(🍭)。

黄伟曾在发布会上(shàng )表示，将建(jiàn )设校企(💮)人员双(🔕)向(🚅)交流协(🥡)(xié )作(zuò )共同体。

“‘双师型’教师的培养(yǎ(🚋)ng )关键是(🏺)教(🔎)(jiāo )师(shī(😢) )在提高理论教学能力的(de )同时，能有(yǒu )合适(🔼)的企业(🚱)给老师们(🛀)提供(gòng )工作、实(shí )践的机会，使他们有机(🐟)会(huì )不(😽)断提升实(🕳)(shí )践技(➗)能。

方案的出台可(kě )以说明确了(le )职(⛄)业院校(🧕)教师队伍(📚)改革发(🤒)(fā )展的路线(xiàn )图，对学校来说有着很积(jī(🚁) )极的意(💹)义(🚤)。

不过吃(🔇)一堑长一智，谭(tán )粤(yuè )军在这个(gè )学期找(🍎)到了选(🏖)课(⛹)的门道(💈)：依据专业(yè )发(fā )展需求选课。

考虑到可(🏏)(kě )能影(🚧)响毕业(yè(🚘) )大计，一些原本认为“修(xiū )够学分就(jiù )好”的(🤞)同学对(🦌)于选课这(🐀)件(jiàn )事(⤴)越来越谨(jǐn )慎和重视。

在近日教育(yù )部举(⏭)行的新(xī(🕐)n )闻发布(🕸)会上，教育部教师(shī )工作司副(fù )司长黄伟(🏼)也曾表(🚈)示(🌵)，接下(xià(📇) )来将聚焦“1+X”证书制度开展教师全(quán )员(yuán )培(🗺)训，以(yǐ(🔍) )培(🙄)育一批(🍺)职业技能等级证(zhèng )书培训教(jiāo )师(shī )。