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有类似境遇的从业者不在(🎥)少数。

年前，国(👆)务院下发通(tōng )知，要(yào )求小(🧀)区(qū )配套幼(🌮)(yòu )儿园不(bú )得办成(chéng )营利(🍉)性(xìng )幼儿园(😻)(yuán )。

卞月(yuè )也称，普惠园(yuán )达(😥)到微(wēi )利的(🤣)前(qián )提是政府(🀄)的(de )经费到(dà(🏓)o )位，如(rú )果补贴(tiē )不到位(wè(💴)i )，只靠(kào )学生(🧥)家长缴纳的学费，将很难覆(📅)盖成本。

民办(🚦)园转型普惠园，就意味着收(📶)费极大降低(🆘)，家长们对此是喜闻乐见的(🛵)。

同时，各地具(🚙)体的认定标准、补助标准(🙌)(zhǔn )和扶持(chí(😐) )政策还(hái )没出台(tái )，目前(qiá(🅾)n )处于一(yī )个(🔡)新老(lǎo )政策交(jiāo )替的不(bú(🏪) )明朗阶(jiē )段(⭕)，大(dà )多数同(tó(🕔)ng )行都在观望(🦑)。

”赵(zhào )力回忆(yì )，儿子(zǐ )小时(➕)候(hòu )接到观(🐭)(guān )察大蒜(suàn )生长的假期作(🤙)业时一头雾(🎶)水，但在自己的提示引导下(🎌)，他完成了测(🌘)量、记录等过程。

卞月称，“现(📶)在很多园的(🍼)关注点不在教育理念、课(🛌)程体系和服(🥔)务上，把国外(wài )的东西(xī )拿(🚫)过来(lái )重新(🏺)拼(pīn )凑下，就变成(chéng )自己的(🥎)(de )了，根(gēn )本不(🤮)清(qīng )楚要把(bǎ(🥙) )孩子们(men )培养(😅)成什么样的人(rén )，只是(shì )关(🈂)注一(yī )年能(🏋)赚(zuàn )多少钱(qián )，这样(yàng )的教(🐰)育企业必将(🥣)被淘汰。

以上问题最终都指(😃)向一个关键(🎵)性问题：政府定价和补贴(👼)到底有多少(💘)。