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她(tā )在脑海中构思(🦏)了无数次的(🎹)(de )发给心(xīn )仪导师的(🍕)邮件，此(cǐ )时也无(wú )用武之地。

武(🤝)汉大学教师(shī )赫爽(😘)认(rèn )为，很多(🍑)考生“二战”更(gèng )多是(🎭)因(yīn )为考研错过了(🚘)秋招，同时(shí(🤨) )鉴于(🔻)已(yǐ )经有了一(😀)些复习的知(📲)识储(chǔ )备，选(xuǎn )择二(🏊)次考研也多了几分(🚉)胜(shèng )算，但(dà(🈴)n )二次(📀)考研也承担相(🔸)(xiàng )应的风(fē(⛎)ng )险，心(xīn )理压力也会(🖨)更大。

并且，对于心(xī(⛽)n )理辅导服务(🚟)的需求没有性(xìng )别(🍰)、致(zhì )残原因、残疾类型和家(🔨)庭(tíng )经济条件方面(🏸)的差异。

张(zhā(😻)ng )婉琳身(shēn )边有一位(💧)已是“二战”的(de )学长，今(🗒)年的成绩居(🔅)然比(♓)去年还(hái )低，她(🌏)(tā )完全不敢(🗡)想这位学长要承(ché(🍁)ng )受多大(dà )的痛苦。

此(📮)次报告聚焦(📿)我(wǒ(📱) )国公务(wù )员群(🏧)体的心理状(💱)况(kuàng )，其中(zhōng )提到该(🐖)(gāi )群体整体上心理(🐀)健康水平(pí(🀄)ng )良好，但仍有5%的人焦(🚋)虑水平比较(jiào )高，5.5%的(de )人抑郁水平(♒)比较高，10.2%的人(rén )压力(🤷)水(shuǐ )平比较(🔗)高；处于中(zhōng )高等(🥉)焦(jiāo )虑、抑郁和压(🤭)力水平的比(🏋)(bǐ )例(🐎)分别(bié )达到35.2%、(🐤)33.2%和52.2%。

虽然“真的(🉐)不(bú )甘心”，但这段时(🍭)间张婉琳也开(kāi )始(🥠)关注(zhù )调剂(🤭)信息(🚪)。

张婉琳身边有(📴)(yǒu )一位已(yǐ(😠) )是“二战”的学长(zhǎng )，今(🍙)年(nián )的成绩(jì )居然(🏂)比去年还低(🥂)，她完全(quán )不敢想(xiǎ(🍿)ng )这位学长要承受多大的痛(tòng )苦(👶)。