谎言游戏

课(kè )桌椅摆(bǎi )放的变(biàn )化，带(dài )来课(😰)堂学(🌨)习氛(🗻)围的变化，而最有感触的就是学(♑)生们(🍯)。

而当(🏭)老师(shī )统一讲(jiǎng )学的时(shí )候，学(xué )生(🈁)们就(🐵)(jiù )会调整(zhěng )好自己的方向，面向黑板(🚾)。

课桌(🍞)椅摆(㊙)放的变化，带来课(kè )堂学习(xí )氛(🎋)围的(🕟)(de )变化(🚺)，而最有(yǒu )感触的(de )就是学(xué )生们(🎄)。

陈辉(🌈)说，比(📆)如学生说话声音小，老师不能说“你(nǐ(🍦) )说得(🚢)太(tài )小声了(le )，我没(méi )听清楚(chǔ )。

课堂(tá(🌜)ng )上的(🥄)教学(⛅)活动更是发生着本质的变化”，陈(🏮)辉介(🌀)绍说(💢)，别看讲(jiǎng )解的时(shí )间短，但老师(shī )们(🦌)课前(✖)(qián )做了很(hěn )多准备工作，教师之间率(🔉)先形(👫)成了(🐔)共同体，每个学科以(yǐ )教研组(zǔ(⚫) )为单(🧓)位(wè(🤨)i )，研究(jiū )如何推(tuī )动“学(xué )习共同(🚘)(tóng )体(😡)”教学(🚎)，每个教研组都要研讨“学习共同体”心(🔱)得和(🔃)(hé )详细具(jù )体的教(jiāo )研计划(huá )。

而当(🥚)(dāng )老(♑)师统(🍬)(tǒng )一讲学的时候，学生们就会调(🏰)整好(🧐)自己(🛣)的方向，面向黑板。

教(jiāo )师的教(jiāo )学设(👄)计(jì(👊) )要能够(gòu )基于学(xué )生已有(yǒu )知识进(👐)行，让(📜)学习(🍙)真正发生，思维发生碰撞，学生在(🔠)课堂(🌇)上与(💳)(yǔ )其他同(tóng )学一起(qǐ )探究同(tóng )一个(👔)问(wè(🏄)n )题。

他(tā )们不再大部分时间背着手“听(🦋)”，而是(🤢)开始更多地去“说”，去积极(jí )与其他(tā(🐻) )同学(💰)分(fè(🎟)n )享自己(jǐ )努力探究的成果，学习(✅)效率(🏑)非常(🚔)高，而且在同学关系上也有了(le )很好维(🍖)(wéi )护(🔡)。