刺心之世事无常

十(shí )八中教育(yù )集团全面(miàn )开展“学(xué(👰) )习共同(🚩)体(tǐ )”模(🙈)式两(liǎ(🎌)ng )年多来(🍇)，“组团(🤶)”学(🕓)习的(🌓)模(📬)(mó )式(👾)不(🥓)仅在(👣)高(🔧)中(zhōng )、(🕕)初中部(😡)(bù )得到(📩)了实(shí(💬) )现，在十(😲)(shí )八中(🚌)附小也扩展到二至六年级各个班级，孩子们开始习惯于在“组团”中找到自己的位置，共同学习。

课桌椅摆(bǎi )放的变化(huà )，带来课(kè )堂学习氛(fēn )围的变化(huà )，而最有(yǒu )感触的就(jiù )是学生们(men )。

需要让(ràng )学生看黑(hē(🚴)i )板的时(😰)候(hòu )，会(🈷)让学(xué(🚏) )生整(📜)个(😠)身(shē(🕦)n )体(📁)面向(👤)黑(✌)(hēi )板(👅)，不(😌)会(huì )允(🗑)许孩子(💸)扭着(zhe )坐(😐)，而且(qiě(🌯) )小组内(🥓)部(bù )位(🔆)置会频(👂)(pín )繁轮换，配合各个小组间的大轮换，不会影响孩子的坐姿和视力。

一进教室，记者看到，每4个课桌椅凑(còu )在一组摆(bǎi )成个方桌(zhuō )，学生围(wéi )坐在桌旁(páng )，面向同(tóng )组的同学(xué )。

”十八(bā )中附小教(jiāo )学副主(🕍)任(rèn )陈(💁)辉告诉(⏮)(sù )记者(🚟)，从(có(🍏)ng )2017年(🐝)十八(🎁)中(🎽)(zhōng )附(👀)小(🔲)就开(🛰)(kā(🥅)i )始探索(🕓)“学习共(🌗)同体”模(🗄)式，教(jiā(😑)o )室空间(✨)结(jié )构(🕓)变化是(🌶)(shì )第一步，每位班主任都克服了很大困难，在自己班里“排兵布阵”，桌椅码放采用4人对坐或“飞机形”模式，取(qǔ )代以前插(chā )秧式“排(pái )排坐”的(de )形式。

”而要说“刚才那个(gè )同学讲得(dé )好有趣，我们再听(tīng )他说一(👙)遍(biàn )好(📿)不好？(⛩)”“刚刚(gā(🌜)ng )那位同(🔥)学(xué(🚴) )说(😆)的是(🍥)什(🏬)(shí )么(🎃)意(🙉)思，你能(🔷)用你的(🧝)话(huà )说(⬛)一下吗(✋)(ma )？”要更(📏)(gèng )多地(📗)使用类(🐇)似“你的想法从哪里来”、“接着上面同学继续谈谈你的想法”之类的表达方式，帮助学生把学到的(de )知识串联(lián )起来，让(ràng )学生把自(zì )己和其他(tā )同伴联结(jié )起来。