我想要的不多

尤(😔)其是拓展性的(🏖)作业，对(😎)教育改革而言(🚹)是好的，但落实上还需(🐳)要学校根据实际情况(🔞)做(zuò )好充分(fè(🗣)n )指导。

一(🎱)是对(duì )作业设(❇)(shè )计的意(yì )图与价(jià(🏴) )值要给(gěi )家长更(gèng )多(📰)的指导，以期达(🧚)成共识；二要对完成(👳)这些作业进行专(❓)业细(🆓)致的指导，以提(🔜)升家长(🏦)(zhǎng )的家庭(tíng )教(📞)育指(zhǐ )导能力(lì )；三(🧒)要(yào )根据不(bú )同阶层(😊)(céng )的家庭(tíng )进(📂)行区(qū(📅) )别要求，有可能(🛌)的条件下还需要学校(🕠)能够整合社会资源，帮(🛹)助社会资源不(😸)足的家(🦍)庭超越自(zì )身(🚼)限制(zhì )。

“之(zhī )前办幼(yò(🈯)u )儿园可(kě )能有几(jǐ )百(🎒)万甚(shèn )至上千(🐫)(qiān )万的利(lì )润，转普惠(💢)后可能只有100万的(👤)利润(🚰)。

“很多学校在布(🖊)置形式(🤑)多元的作业时(📌)缺少相应的(de )说明与(yǔ(🛃) )指导，家长并(bìng )没有真(🗃)(zhēn )正理解(jiě )这(📄)些作(zuò(🌤) )业对孩(hái )子成(⬇)长(zhǎng )的价值，这就会造(🎄)成‘瞎折腾’的误解(💔)。

2018年11月 中央编办(🧛)公布国(🐱)务院办公厅等(🏂)10个部门的“三(sān )定”方(fā(📈)ng )案。

根(gēn )据(jù )教育(yù )部(🎓)对进(jìn )度的限(😞)(xiàn )定，“对于已(yǐ )经建成(🎬)(chéng )、需要办理移(💘)交手(🥧)续的，原则上于(♎)2019年6月底(😱)前完成；对于(📁)需要回收、置换、购(🔄)置的，原则上(shàng )于2019年9月(❇)(yuè )底前完(wán )成(✝)……”其(🐝)他(tā )省市距(jù(🌐) )离靴子(zǐ )落地也(yě )不(♟)会远了。

在不少从业者(🖍)眼里，政策会导(🆎)致幼儿园市场空间遭(🍓)到挤压。

部分家庭教育(🃏)能力(lì )强的家(jiā )长对(🥐)这(zhè )些(xiē )作业(🏠)(yè )是欢迎(yíng )的，也(yě )善(💘)于分(fèn )解与引(yǐn )导。