美丽的小峓子5

古城第二小(📿)学语文老(🚣)师(shī )樊(🌩)(fán )春(chūn )兰强调，作业的主体应是学生(🤣)，家长(zhǎ(😅)ng )只(zhī )是(🚂)配合和辅助，比如帮孩子挑选照片、(🕹)打(dǎ )印(🔼)照片等(😣)。

“要看当地政府给普惠园(yuá(🚧)n )定(dìng )的(de )收(🐴)费标准(❕)以及补(🔕)贴多少。

不过，王芸(yún )也(yě )存(Ⓜ)在这样的(🍖)担忧：(🐿)转普惠园后，教育(yù )质(zhì )量(liàng )是否(🎼)会随之失(📌)去保障(🚚)呢？

“很多学校(xiào )在(zài )布置形式多元(🧦)的作业(📟)时缺少(🗃)相应的说(shuō )明(míng )与(yǔ )指导，家长并没(🈯)有真正(☝)理解这(🌄)些作业(yè )对(duì )孩子成长的价值，这就(➡)会造成(📘)‘瞎折(🧤)腾(téng )’的误解。

以上问题最(👐)终都指向(🗣)一个关(🥉)(guān )键(jià(🍗)n )性(xìng )问题：政府定价和补(🍑)贴到底有(🌝)多少。

古(🆔)(gǔ )城第二小学语文老师樊春兰强(🕘)调，作(zuò )业(👀)(yè )的(de )主(🕷)体应是学生，家长只是配合和辅助(zhù(🖕) )，比如帮(🏬)孩子挑(🍁)选照片、打印照片等。

对(duì )于(yú )一些(📒)年轻父(🚂)母来说(🌊)，对于假期作业最(zuì )深(shēn )的印象就是(☝)每学科(👁)的“大本(🕥)题”。

她告(gào )诉(sù )记者，去年政(💥)策出台后(👢)，大量民(🕕)办幼(yòu )儿(ér )园(yuán )已经开始转为普(🥈)惠园，价格(🌍)回归到(🏓)普(pǔ )惠(huì )园行列之中。