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我已经(jīng )定了这(zhè )学(🥋)期一(yī(🤳) )个月最(zuì )多吼一次。

“校(🐞)内托管(🍩)班解决了大问题，如果内(nèi )容(🍷)能丰(fē(🔥)ng )富一些(xiē )，我更(gèng )愿意(🎙)让孩子(😏)留在学校去参与其中。

“有个‘(🤭)高潮(chá(🔩)o )迭起’的词，儿子都(dō(🔇)u )上初一(🧛)了，‘迭’字还不认识！我告诉(⌛)了他，顺(🌎)(shùn )嘴要求(qiú )他把拼(pī(🎈)n )音写给(🗻)(gěi )我。

此外，小小妈妈也建议，孩(🍩)子的课(🚱)外作业尽(jìn )量少让(ràng )家长配(🤘)(pèi )合完(🔽)成(chéng )，批改(gǎi )也不应该(🌓)交给家(🤕)长。

“昨天晚上刚跟他吼(hǒu )了一(😪)回(huí )。

面(🍺)对(duì )这样的(de )情形，有几(🌾)个父母(🈶)能忍住不吼啊！”

“有个‘高潮迭(🍸)起(qǐ )’(🔭)的(🤐)词(cí )，儿子(zǐ )都上初(📻)(chū )一了(🦎)，‘迭’字还不认识！我告诉了(🛷)他，顺嘴(🏌)要(yào )求他把(bǎ )拼音写(🌻)(xiě )给我(💥)。

她认为，眼下孩子的成绩跟很(🐋)多东西(😀)挂钩。

”情(qíng )绪上，家长的(de )吼叫可(💤)(kě )能造(🕳)成(chéng )孩子焦虑、胆小(👧)、抑郁(🚗)、晚上睡觉不(bú )踏实等；心(🏓)(xīn )理方(🚴)面(miàn )，长期(qī )“吼叫(jiào )”将(🛌)降低孩(🏳)子自信，厌恶学习。

对孩子以外(🍲)的人(ré(🆖)n )都(🐙)能温(wēn )和有礼(lǐ )，一(🍃)碰(pèng )到(✅)孩子学习，就分裂出一个暴躁(🏋)、偏执(🐯)的自我。