莫斯科陷落

矫(jiǎo )正(zhèng )坏习惯要(🌇)用‘减法’。

虽(🚛)然最终小小的(🤣)害怕还是被妈(🍪)妈的安慰消(xiā(📝)o )解(jiě )了(le )，但从那(🏔)之后小小拒绝再使用(🚁)那个App，之前喜欢(🔪)英语的她也失(👋)去了(le )学(xué )习(xí(👩) )兴(xìng )趣(qù )。

“有个(🖱)‘高潮迭起’(😁)的词，儿子都上初一了(🧛)，‘迭’字还不(🕳)(bú )认(rèn )识(shí )！我(👚)(wǒ )告诉了他，顺(🕢)嘴要求他把拼(🏓)音写给我。

从老(🌚)家回来后，她开(😦)始(shǐ )克(kè )制(zhì )自(zì )己(💋)(jǐ )的脾气。

鹏鹏(📐)去年上初中后(🥇)，她更加注意克(👓)制自己。

平日里(🛥)同(tóng )事(shì )和(hé(🍛) )邻(lín )居对她的印象也(🎯)是“温和、开朗(🤱)、有文化味”，不(🌓)敢相信她也(yě(🔊) )会(huì )“吼(hǒu )”孩子(🐒)。

假期后两天，她(🛃)陪着刚上一年级的小(😴)小做作业。

”昭昭(💏)(zhāo )妈(mā )说(shuō )，昨(🌼)(zuó )天在辅导儿(🕧)子数学作业时(🍳)，孩子没有认真(🐱)审题、概念不(💿)清，她(tā )详(xiáng )细(xì )讲(jiǎ(🛶)ng )解(jiě )一遍后，想(⛅)拉着孩子让他(⤴)复述巩固，但孩(🛬)子依旧不过脑(〰)子，随(suí )口(kǒu )就(⛵)(jiù )答(dá )错，没搞明白。

”对(📣)于妈妈指出的(🌿)学习上的错误(🔕)，鹏鹏也不太同(😑)(tóng )意(yì )，“她在上(🚦)学的时候，能保(🎗)证自己天天作业都完(📂)成得完美无缺(🏀)？每(měi )次(cì )考(🍣)(kǎo )试(shì )都(dōu )没(🎟)有粗心大意？(🌏)这种要求本身(☝)就是反人类。

“不会有哪次作业(yè )影(yǐ(🎡)ng )响(xiǎng )和(hé )改(gǎ(🛂)i )变人生”，把作业(🚨)看成只是学习(🐺)的诊断手段，心(🛣)态就会好一些(🥌)(xiē )。