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为(🔟)什(⏹)(shí )么有(🐸)些孩子每个假期都摆脱不了“补(bǔ )作(zuò )业”的魔(⛄)咒？为什(🥎)(shí(🎯) )么假期(🌚)作业开始成为越来越多家(jiā )长(zhǎng )的(😊)(de )“负担”？

顾(🍁)明(🚋)姐姐说(🌃)：“这压根就是给家长布置的(de )作(zuò )业(🚣)(yè )。

家长要(🏮)提高对假(🚵)(jiǎ )期作业的重视程度，给予孩子适(shì )当(dāng )的(de )提(🌼)醒和引导(🕯)。

她(🍂)认为，这(📤)种情况一方面跟自己监督不(bú )到(dà(🚉)o )位(wèi )有关(🏮)；(🍕)另一方(🍶)面，孩子假期还要上补习班，留给她写(xiě )作(zuò )业(🌔)(yè )的时间(🐋)其(🌐)实并不(🐎)多(duō )。

其后奈飞主要业务变成了互联(😱)(lián )网(wǎng )随(🥂)(suí(🕦) )选流媒(🚑)体播放，并于2013年投身原创，开始不吝成(🥄)本地制(zhì(😵) )作(zuò )原(yuá(⏬)n )创内容。

为什么有(yǒu )些孩子每个假期都摆脱不(🍕)了“补(bǔ )作(🤸)(zuò(⌚) )业(yè )”的(🚯)魔咒？为什么假期作业开始成为越(🕵)来越多家(🗑)长(👤)的(de )“负(fù(📸) )担”？

而孩子在没(méi )有外界压力的情况下总是(🦂)觉得时(shí(✈) )间(😳)(jiān )充(chōng )裕(yù )，忍不住拖延，直(zhí )到开学前才开(🤩)始着急。

广(🔃)东(🎇)某小(xiǎ(🤱)o )学(xué )学(xué )生家长唐女士则为了作业(💦)格式烦恼(🕕)不已，比如(💃)记录过(guò )年(nián )精(jīng )彩瞬间，抄写有关(guān )猪年的(🔔)对联、成(🔦)语(💸)，学唱当(💌)地歌(gē )谣(yáo )并(bìng )写下曲谱和歌词。

家(🌉)长应该正(💄)确(💲)认识实(🍗)践类作业的意(yì )义(yì )，而不只是关注孩子(zǐ )的(🌾)学习成绩(🎿)。

“这(😧)些事孩子哪里(lǐ )会(huì )做(zuò )？尤其是做小报(📪)，开(kāi )学前(⛵)我(🌽)还专门(🔬)去打印店花钱找人(rén )帮(bāng )忙(máng )设计(🌼)了一下。