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同(tó(🎱)ng )时，还要“跟着(🕎)他们(men )的兴趣走”，不能只是一味(🎯)(wèi )地引导，更(⛽)重(chóng )要的是(📡)要鼓励(lì )孩(📚)子自己去主(👦)(zhǔ )导阅读的过程。

经详(xiáng )细分(👚)析试用成(ché(🕶)ng )效，计划于2019年(👓)(nián )第2季度起(💴)，将(jiāng )随身摄(🎙)录机扩(kuò )展至另外多个(gè )前(🎮)线部门的人(⏭)员使用(yòng )。

刘(🤼)贵祥：实(shí(🍛) )际上我们对存(cún )在的问题和(📞)短(duǎn )板还是(🕑)心中有(yǒu )数(🔜)的。

另外，据观(🤶)察，如今(jīn )已(👓)有越来越多的家长(zhǎng )明白，要(🌨)培养(yǎng )孩子(👻)的阅读兴(xì(🧒)ng )趣须得“以身(🗄)(shēn )作则”：自(🐏)己(jǐ )首先就要爱阅(yuè )读，才能(🛸)带动孩子一(🔞)(yī )起参与进(🥉)来。

从坚持问(🎥)题导(dǎo )向这个角度，我刚才说了，要和媒体(🍞)记者(zhě )进行(💂)坦率的交流(🏫)，因此也不应(🎾)该回(huí )避问题。

此外(wài )，推进完(😗)善强(qiáng )制执(🤘)行的立法(fǎ(⛸) )体系。

作为一(🥇)(yī )个未婚女(👛)性，阅读这本书的感受是(shì )熨(🙅)帖的，因为(wé(🚴)i )能感到它的(🦅)视(shì )角与孩(💍)子平视(shì )，而(📁)不是以成(chéng )年人“俯视”的角度(🗂)去教学幼儿(📅)，甚至有时连(🌱)“引导”的做法(🐙)(fǎ )它都在刻意避(bì )免，处处体(📶)现(xiàn )出了对(🌊)儿童个(gè )体(🕰)的尊重。