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”陈(chén )辉解(jiě )释说(shuō(🍼) )，学(xué )习(🤾)共(gòng )同体(tǐ )如果(guǒ )还是(shì(🔒) )照原(yuá(🎈)n )来的样子讲课，就不叫学习(🥘)共同体(🚄)了：“老师不讲那么多，要走(♏)下讲台(🔴)，走进(jìn )孩子(zǐ )中间(jiān )，用(yòng )精心(xī(👘)n )设计(jì )的学习活动激发孩子们的(🔎)探究兴趣。

学习共同(🖕)体的本质是：(🚀)强调整体的参与、(😌)平等、(🌳)沟通、(🆓)合作。

“把课堂还给学(🐠)生，以学(🔫)习(xí )者(🏫)为(wéi )中心(xīn )完成(ché(🔛)ng )学习(xí(⛅) )任务(wù )。

客(kè )户端(duān )3月4日(rì(😗) )电 荣(ró(📵)ng )耀总(zǒng )裁赵(zhào )明3日在上海(🌰)五角场(👉)荣耀高级体验店出席活动(🖥)谈及手(🌿)机行业竞争时表示，今年是(shì )一个(🔢)(gè )“疾(jí )风知(zhī )劲草(cǎo )”的(de )一年(nián )，会(💣)更困难。

据悉，这种“学(🏷)习共同体”模式(🐜)也在北京市和其他(🕚)省市的(🍆)多所中(💋)小学校开展着，一场(🈴)教育改(💈)革正在(🚧)静悄悄地到来(lái )。

课(🔥)(kè )堂，不(🏇)再(zài )仅(🍦)仅(jǐn )是接(jiē )受知(zhī(👪) )识的(de )场(🏚)所(suǒ )，更(gèng )是孩(hái )子们(men )探究(🐵)知识、(🐘)运用知识的舞台。

3月4日电 3月(🔼)2日，赖冠(💥)霖、许凯、陈学冬、袁姗姗、王(✳)菊(jú )、白(bái )露等(děng )人集(jí )体亮(lià(🍩)ng )相湖南卫视《快乐大(😞)本营》。

本报记者(🎾) 孙颖 文并摄

在北京(🤞)市十八(😛)中附属(🔳)实验小学，从二年级(🕞)到六年(✡)级，所有(🏊)教室里的座位都变(🏘)成了(le )4人(🤸)围(wéi )坐(🤲)。