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有的(de )学校尝试自建系统(⚫)，花了不(bú )少钱，但效果不理想(🍎)。

随(😌)着发展壮(zhuàng )大，校(xiào )区增加(🎾)，跨(🌨)校区的沟通管理(lǐ )越来越(yuè(💙) )低效头疼。

担保人的收入须(xū(🛀) )达(🎽)“最(zuì )低家庭收入门坎”，按2018-2019年(🐮)度(♒)(dù )的数据(jù )，一名成人(rén )的(🥛)门(🌟)坎为50489澳元、两名成(chéng )人为69804澳(🏂)(à(🐀)o )元。

有的学校尝试自建系统(🚼)(tǒ(🚋)ng )，花了(le )不少钱，但效果不理想(➿)。

陈(💺)(chén )航说，钉钉针对基础教育K12阶(🏯)段推出(chū )的“未(wèi )来校园”解决(🚘)方(💇)案，目的是(shì )通过五(wǔ )个在(🚥)线(🏄)(组织在线、沟通在线(xiàn )、协(❔)同(tóng )在线、业务在线、生态(😉)在(👪)线(xiàn ))帮助学(xué )校实现全面(🚁)数(🐱)字化转型，打(dǎ )造属于(yú )学(🧝)校(🐂)自己的(de )数字化运营管理(lǐ )平(😎)台(🛀)，让学校(xiào )的数(shù )据不再是(🔥)一(🦗)个个孤岛，通过钉(dìng )钉平台(🕜)进(🔟)行沉淀，让学校具(jù )备大数(shù(💨) )据处理和决策能力。

3月4日电(dià(🌗)n ) 3月(🚧)3日，阿里巴巴钉钉主办的“钉(🥘)钉(🐄)(dìng )未来校(xiào )园教育发展峰会(📰)”在杭州西(xī )溪园区(qū )揭幕，数(🐃)百(🎬)位来自全国各地(dì )的教育(🐥)(yù(🎂) )局长和中小学校长共聚一(🎢)堂(🍝)(táng )，交流(liú )分享教育领(lǐng )域数(🌄)字(🛍)化转型心(xīn )得。

陈(chén )航认为(👕)(wé(🔸)i )，教(jiāo )育是百年大计，尤其是(👆)(shì(🐉) )基础教(jiāo )育阶段。

钉钉不但解(♋)决了校(xiào )园管理(lǐ )上的痛点(🚪)，其(🎪)实教育系统内(nèi )，尤其(qí )是(🤑)教(🚣)育局等教育主管单位，钉钉也(🐼)(yě )同样解决了它们与学校沟(🌇)通(🙅)(tōng )协同的(de )效率问题。

民办学(🤴)校(🚯)中小学(xué )总共11所(suǒ )，40所直属(😩)幼(🕊)儿园、29所民办幼(yòu )儿园、15所(🕚)部(🍭)门办幼(yòu )儿园。

2018年的暑假(jiǎ(🛴) )期(🧞)间，巢禾根通过(guò )钉钉的DING消(👻)息(👂)功能实现一(yī )键发送(sòng )，6000名学(😘)生家长可以同时收到(dào )同一(🤛)个(🚗)(gè )电话发来的孩子防溺水(😨)通(🎸)知(zhī )。