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她认(👱)(rè(🗃)n )为，这种情况一(yī )方面(🍟)跟自己监督(dū )不到位(👇)有关；(📈)另一(yī )方面，孩子假期(⛄)(qī )还要上补习班，留给(😰)她写作业的(de )时间其实(🏭)并不多(🏹)。

同时奈飞与联邦(bāng )快(🎏)递联手推出的(de )隔夜交(🚡)付机制(👨)，让用户在第二天(tiān )就(🧒)(jiù )能收到实体DVD碟片(pià(🦋)n )。

首先是(🍍)没能完(wán )成假(🏇)期作业(🐜)设计(jì )的初衷，如巩固(🤫)(gù )所(suǒ )学知识，保持学(🍜)(xué )习(🤳)状(🏕)态等；其次(cì )，错过了(🐢)让孩子(zǐ )养成自主学(🛷)习习(xí(🦒) )惯、锻炼自律自控(kò(🚻)ng )能力的机会。

为(wéi )了避(👮)免这种情况(kuàng )，老师们(🚨)想出了(🐅)(le )各种办法。

与吉本(běn )兴(👺)业合作的日剧(jù )《火花(👴)》，不仅(jǐ(🔴)n )好评如潮，还成(chéng )为了(😛)奈飞亚洲原(yuán )创(chuàng )剧(🏊)制作的(🐢)口碑标(biāo )杆。

广(🚣)东某小(🈂)学(xué )学生家长唐女士(👯)(shì )则为了作业格式(shì(🎯) )烦(fán )恼(🏩)不已，比如记(jì )录过年(💓)精彩瞬间(jiān )，抄写有关(🚹)猪年(niá(😮)n )的对联、成语，学唱当(🕌)地歌谣并写(xiě )下曲谱(🤔)和歌词。

摆脱内容上的(🤬)贫(pín )乏(👕)后，奈飞从源(yuán )头上掌(😧)握了优势。

南京师范大(😯)学教(jiā(📂)o )育科学学院儿童(tóng )发(❣)展与家庭教育(yù )研究(📻)中心副主任殷(yīn )飞表(🐴)示，孩子(🤫)出(chū )现集中补作业的(🙏)(de )现象，有可能存(cún )在客(🧜)观原因(♒)，也(yě )就(jiù )是作业量大(🔉)或者(zhě )难度高；也可(💀)能(néng )是(🚭)主观原因，即(jí(📎) )学生在(🚧)假期的学(xué )习计划与(🐮)学习习惯(guàn )存在问题(🚑)。