拜托了双子星第二季

那(nà )人一拍机(jī )盖(🕕)说：好，哥们，那就帮我(🤨)改(gǎi )个法拉利(lì )吧。

等(děng )他走(😡)后我也上前去大骂(mà(📂) )：你他妈(mā )会不会(huì(🔺) )开车啊，刹什么车(😾)啊。

可(🚇)能这样(yàng )的女孩(🔮)(hái )子(😟)几天以后便会跟其他(⏪)(tā )人跑路，但是这如同(😭)车祸一(🕕)般，不想发(fā )生却难以(🔋)(yǐ )避免。

后来我们没有(🆓)资金支撑下去，而(🧜)(ér )且(🍤)我已经(jīng )失去了(🍯)(le )对改(♊)车的兴趣，觉得人(rén )们(🏊)对此一(yī )无所知(zhī )，大(📄)部分车到这里都是(shì )来贴个(👷)膜(mó )装个喇(lǎ )叭之类(✖)，而我所感兴趣(qù(🥞) )的，现(❣)在(zài )都已经(jīng )满(⏪)是灰(🥐)尘。

这时候，我(wǒ )中(🐢)央台(📞)的(de )解说员(yuán )说：李铁(🍗)做得对，李铁(tiě )的头脑(👬)还(hái )是(🍱)很冷静的，他的大脚解(🅱)围故(gù )意将球踢(tī )出(🍐)界，为队员的回防(🅾)赢得(🆘)了宝贵的时间(jiā(✋)n )。然后(🌖)又(yòu )突然冒(mào )出另外(🥙)一个声音说：胡(hú )指(🔽)导说得(dé )对，中(zhōng )国队的后场(📁)就缺少李铁(tiě )这样能(♌)出(chū )脚坚决(jué )的(⬛)球员(👶)。以为这俩哥儿(é(🔫)r )们贫(🦖)完了(le )，不想(xiǎng )又冒(🛎)出一(📆)个声音：李铁(tiě )不愧(🍺)是中(zhōng )国队场(chǎng )上不(😚)可或缺(🚍)的一个球员(yuán )，他的绰(🕝)(chāo )号就是跑不死，他的(📸)特点是——说着(🚶)说(shuō(⛽) )着，其他两个解说(🙉)一起(🚆)打断他的话在那(nà )儿(🛳)叫：哎呀!中国(guó )队漏(🎙)人了，这个球太可(kě )惜了，江(jiā(🚦)ng )津手摸(mō )到了皮球，但(🌳)是还是不(bú )能阻(🧒)止球(🎅)(qiú )滚入网(wǎng )窝啊(🖼)。 -

对于(🥦)这样虚伪的(de )回答(🧕)，我(wǒ(🎌) )只能建(jiàn )议把这些喜(📮)欢好空气的(de )人送到江(♿)(jiāng )西的(🐌)农(nóng )村去。

说完觉得自(✅)己很(hěn )矛盾，文(wén )学这(⛴)样的东西太复杂(🎌)，不畅(🚀)销(xiāo )了人家说(shuō(🥤) )你写(👇)的东西没有人看，太畅(🦇)销了人家说(shuō )看的人(🏨)多的不是(shì )好东西，中国不在(🕦)少数(shù )的作家专(zhuān )家(🤦)学者(zhě )希望我写(🍋)的东(📶)西再也没(méi )人看(🌬)，因(yī(🚛)n )为他们(men )写的东西(🍨)没有(🔲)人看，并(bìng )且有不在(zà(🖍)i )少数的(de )研究人员觉得《三重门(🎊)(mén )》是本垃(lā )圾，理(lǐ )由(🌰)是像这样用人物对话(🤮)(huà )来凑字数(shù )的(🉑)学生(🔏)(shēng )小说儿童文学(〽)没有(🌉)文学(xué )价值，虽(suī )然我(🗯)的书往往几十页不出(🎳)现一句人物对(duì )话，要对话起(🌦)来也不超过五句话。因(🙆)为(wéi )我觉得人(ré(🍚)n )有的(⛽)时(shí )候说话很没(🏘)有意(🔕)思。