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教师的教学(xué )设(shè )计要(🏼)能够基于学(🤸)(xué )生已有知识进行(🐆)(háng )，让学(🙊)习真正发生，思维发生碰(🗂)撞(zhuàng )，学(😏)生在课堂上与其(qí )他同(🍒)学一起(🐙)探究(jiū )同(tóng )一个问题。

而当老师(🧕)统一讲学的(🦔)(de )时(shí )候，学生们就会(🤒)调整好(🦐)自己(🕓)的方(fāng )向(xiàng )，面向黑(🥈)板。

“开(kā(⌚)i )始有家长担心，孩(hái )子如(🈁)果不面(⛔)向黑板，扭着听讲是(shì )不(🍎)(bú )是对(🎪)孩子不好。

课桌椅摆放的变化(huà(🗃) )，带来课堂学(🐷)习氛(fēn )围的变化，而(🎯)最(zuì )有(🛬)(yǒu )感触的就是学生们。

“必(💷)须自研(🎲)(yán )，在核心的技术积累(lè(🤳)i )上要大(😍)投入。

我(wǒ )们(men )以前是享受了产业(🔌)链的红利，今(🕛)(jīn )天(tiān )到了我们做(🖌)贡献的(🥉)时候(🔱)了。

”陈(chén )辉(huī )解释说(🏦)，学习共(👧)同(tóng )体如果还是照原(yuá(🥔)n )来(lái )的(🍰)样子讲课，就不叫学习共同体(tǐ(⚪) )了(le )：“老师不(🖼)讲那么多，要走下讲(⏲)台(tái )，走进孩(🥍)子中间，用精心设计(📒)的学(xué(🕕) )习(xí )活动激发孩子们的(🗂)探究兴(🏕)趣。

到(dào )了(le )这个阶段，必须(🕗)要(yào )走(👹)入无人区，必(bì )须(xū )要探索，绝对(📋)不能让创新(👯)的速度(dù )慢(màn )下来(🏊)。

在经典(🗨)环节鹰眼辨析游戏(xì )中(📁)(zhōng )，赖冠(🧖)霖淡定说到(dào )自己和库(🚑)里是好(🌋)(hǎo )朋(péng )友，去年三月在美国一起(🏆)打过球(qiú )，成(👰)功“骗”过几位主持人(🔸)和嘉宾。

一进(🤠)教室，记者看(kàn )到，每(✈)4个课桌(🎟)椅(yǐ )凑(còu )在一组摆成个(🎧)方桌，学(🤼)生围坐在(zài )桌(zhuō )旁，面向(🤗)同组的(🎍)同(tóng )学。