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今(🍺)年(📁)2月，北(🥘)京师范大学叶(yè )晓梅、梁文艳发表(biǎo )在(zà(🧦)i )《教(🔶)育与(😺)经济(jì )》期刊上名为《海(hǎi )归(guī )教师真的(🕺)优于(🌎)本(👯)土教师吗？》的文(wén )章写道：通过分析(xī )基(💞)于中(🎵)国(💎)研究型(xíng )大学46个教育学院（部(bù )）的教师(⏰)样本(🏧)(bě(🧗)n )，海归教师发表英(yīng )文(wén )论文的可能性较(🏒)大(🏒)，但当(🎛)两(🍤)类教(jiāo )师(shī )都发表英文论文时(shí )，海归教(🏉)师(💦)并没(💗)(méi )有表现出优势。

今(jīn )年中央“一号文(wén )件”提(💸)出(🍅)，要研究(jiū )出(chū )台第二轮土地(dì )承包到期以(🍻)后再(👃)延(🌈)(yán )长(zhǎng )30年的配套政策，确保政策衔接。

对(duì )市(🚱)场经(🏛)济(📱)条件下农(nóng )村集体经济新的(de )实现形式和运(🏥)行机(⛹)(jī(🕖) )制(zhì )的探索，有利(lì )于广大农民群众实(shí(🌈) )现(🍓)(xiàn )对(🎯)集(🔴)体资产的占有、使用和收益(yì )分(fèn )配的(📀)权(🐗)利，共(🚵)享农(nóng )村改革的发展成(chéng )果。

要遵循经(⛴)济规(🔸)(guī(♉) )律，尊重农民意(yì )愿和经营自主权，发(fā )挥市(👋)场配(🚋)置(😿)资(zī )源决定性作用，引(yǐn )导(dǎo )农业经营主体(🛅)根据(🤯)市(🛩)场需求开展农(nóng )业生产。

要进一步(bù )完善粮(🖼)食生(👞)产(🥋)支(zhī )持保护政策体系，改(gǎi )善粮食烘干、(😾)储(🛫)存等(😃)设(Ⓜ)施设备条(tiáo )件(jiàn )，加强新型职业农民培训(🐆)，实(⏹)现(xià(⚓)n )“藏粮于民”。

然而对于不少博士来(lái )说，“海(🔆)外经(⛽)历(👬)”成为他们绕不开(kāi )的话题，甚至是一(yī )个(gè(🌰) )必选(🚃)项(🛌)。

在他(tā )看来，不少高校在(zài )招(zhāo )聘时较少公(🐒)开要(🎮)求(💸)必须是海归，但(dàn )是在高校教师评职(zhí )称时(🧒)仍有(🔋)不(🔫)少对(duì )海外经历的要求。

其(qí )中，北大新任(♊)(rè(👅)n )教师(🔺)中(🔙)约有178名拥有(yǒu )本(běn )土博士学历（占49.4%）；(🍰)清(📛)华新(😤)任教(jiāo )师(shī )中约有235名拥有本土博士学(👘)历（(🍀)占(🐯)52.2%）。

对市场经济条件(jiàn )下农村集体经济(jì )新(🎩)的实(🏌)现(🤰)形式和运(yùn )行(háng )机制的探索，有利于广大农(➗)民群(🖋)(qú(😐)n )众(zhòng )实现对集体资产的占有、使用和收(shō(🤺)u )益分(🚢)配(🌩)的权利，共(gòng )享农村改革的发(fā )展成果。