情感窝窝

方案(àn )的出台(🔥)可以说(🏣)明确(😁)(què )了职业院校教师队(duì(🥂) )伍改革(🍲)发展(🏊)的路线(xiàn )图，对学校来说有(yǒu )着(🆔)很(hě(✂)n )积极的意义。

建立(lì )校企共建的(🥝)100个教(🌍)师(shī )培养培训基地和100个(gè )教师(🏎)企业(👴)实践基地(dì )。

但怎么才算有效(xià(🧝)o )的“3年(📔)以上企业工(gōng )作经历”？“3年以(yǐ(😠) )上企(🚕)业工作(🦍)经历”是(shì )在企业待过3年(🤨)即(jí )可(kě )，还(🥓)是要求在技能(néng )岗位上(🚰)任职3年(🈵)？孟(🕳)(mèng )庆国认为，关于这(zhè )部(🤑)分的要(⌚)求需(🍙)要有(yǒu )进一步的文件来细(xì )化(🌶)规(guī(🍵) )定，“因为工(gōng )业、农业、制造业(🏻)等每(🗝)(měi )个相关专业之间都(dōu )有差异(🔕)，教师(〽)的企(qǐ )业经历应该与所教(jiāo )专(🐢)业直(🖲)接挂钩，是(shì )能够从事那个领域(🖥)(yù )的(🌝)实践教学，而不(bú )是在企业待过(🍕)就行(háng )。

在北(🕰)方某政法类(lèi )高(gāo )校就(🕒)读法学(🦔)专业(💑)的(de )刘欣捷（化名）觉(jià(🍧)o )得，自己(🍿)就属(♏)于抢(qiǎng )课大军中战斗力不(bú )足(🏪)的选(🍒)手，“上学(xué )期一(yī )门专业课也没(💲)(méi )选(💓)上(shàng )”，好的老师几乎(hū )每节课都(🏸)是“爆(⛎)满(mǎn )”，阳台、过道都(dōu )是人。

与谭(🎒)粤军(🔈)不(bú )同，北京大三学生(shēng )张宇彤(🎲)一开(💧)始就有(yǒu )清晰的规划，每每(měi )选(🗿)课她都祭出(🦇)必杀(shā )技(jì )：拼人脉。

校(🏤)企共(gò(🤢)ng )建共(🌧)育是关键