花园宝宝

节目中，赖(lài )冠(📩)霖不(bú )仅与主持人(🖕)、(💼)嘉宾积(🛩)(jī )极互动、(🔍)配合默契，还接连展示(🏎)了投篮、唱歌等拿(ná(⏸) )手才艺。

对(duì )于他来说(💥)还有另一种(zhǒng )收获(💘)：(🍨)“当讨论中有(yǒu )不同(🕹)意(yì )见时，我不再(zài )觉(👔)得非(fēi )黑即白，而是学(🗾)会去(qù )倾听每个人的(👮)见解，大(🏸)家一起(qǐ )分(🐚)析(😒)，试图(tú )去说服对方(🐞)，或是吸(xī )纳对方的意(🔂)见，从倾(qīng )听开始，经过(📨)交流，最终形(xíng )成共(🖕)识(🛀)。

“以(yǐ )前(💹)上课(kè )是老(🎠)师要讲三四十分(fèn )钟(🆎)，现在老师最多也(yě )就(🦈)讲十几(jǐ )分钟。

要敢(gǎ(🥊)n )于将课堂还给学生(🤪)，积(⬅)极地创设情境和设(🔏)(shè )计挑战性课题，努力(🅿)(lì )激发学(xué )生的探究(🍔)欲和学习欲(yù )，让学生(🔦)自发地(🍁)参与(yǔ )到学(🗒)习中(zhōng )来，让每个(gè )学(🤘)生都变成学习的主(zhǔ(〰) )人。

学习共同体的本(bě(🤖)n )质是：强调整体的(📼)参(😞)(cān )与、平(píng )等、沟(🈵)通、合(hé )作。

赵(zhào )明说(🛑)，“荣耀有很多(duō )的器件(🏡)都自己做，比(bǐ )如自研(🕵)芯(xīn )片(♟)，除了麒(qí )麟(🌀)之(😾)外，还有WIFI、GPS定位(wèi )、(🍟)路由器的芯片都是(shì(🐛) )自己做。