南方与北方

托管班中所(😽)(suǒ )面对的(de )孩子有(yǒu )一(🍓)些又(yòu )不是自(🔇)(zì )己班(🍩)的(de )，高年级与低(👋)年(🐦)(nián )级孩子在一起，管(🛺)理中也有一定的难度(🐝)。

那的老(lǎo )师在(🆗)晚(wǎn )上(🈚)5点半(bàn )的时候(🍣)(hòu )开车拉(lā )着孩子，去(🏄)写写作业，讲讲课外的(🏥)读物，直到家长(📕)去接。

“这个(gè )游戏的(de )注(☕)意力(lì )都在手(shǒu )部动(🔋)作(zuò )上，相对来说比捏(🐝)豆子(zǐ )安全，糖(😦)豆(🥌)也很喜欢。

在他看来(🦈)，放学后(hòu )直接选(xuǎn )择(😕)到“小饭桌(zhuō )”也(⛳)属(shǔ )无(📿)奈之(zhī )举。

“他们(🐰)能(😵)给孩子做一些课外(😑)知识的扩展，也会给讲(🔔)解(jiě )课上没(mé(💌)i )搞懂的(🎚)(de )内容。

自从我(wǒ(🛄) )做了纸(zhǐ )箱子隧道之(🕝)后，他每天(tiān )爬来爬去(🔤)非常high，两个星期(⛽)就会肚子离地爬(pá )了(🔊)。

“他们能(néng )给孩子(zǐ )做(⛱)一些(xiē )课外知识的扩(🥟)展，也会(huì )给讲(🍘)解(🍆)课上没搞懂的内容(🐥)。

每天放学后，霍先生(shē(🕜)ng )的孩子(zǐ )便会(💭)由(yóu )校(😧)外机(jī )构工作(⏯)(zuò )人员接走。

在与家长(📃)的交流中，一些家长同(🤰)样有类似的担(🏷)忧。

“老人的(de )身体也(yě )不(🔎)太好(hǎo )，经常(cháng )是来帮(➗)我们带几天孩子(zǐ )，就(🐽)得回老家休养(🗾)一(➗)段时间。