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”最后，家长要真正(🖼)给孩子(🧙)具体的帮助，而不是停(😯)留在唠(🏰)叨和训斥上。

就第一天坚持没(⏭)吼，只是说话带点讽刺之类的(💘)，昨天又(😾)犯了。

比如，将来要读的(🍑)学校、(🥝)未来的工作等。

小小的(🏞)书写不(🙅)好，小小妈忍耐(nài )了(le )几(🔇)(jǐ )次(cì(👖) )就(jiù )开(kāi )始(shǐ )拍(pāi )桌(🈺)(zhuō )子(zǐ(📘) )，母(mǔ )女(nǚ )俩(liǎng )吵(chǎo )闹(📐)(nào )了(le )半(🦏)(bàn )个(gè )多小时才把作(🐖)业写完(💣)。

“教育是一个‘三分教(🏺)，七分等(💙)’的过程，需要提供具(🈹)体的方(🐄)法，更要等待孩子成长。

本报记(😚)者 李松林 周明杰

除了校外机(📂)构，也可以开拓与一些社会团(🍔)体、协(🚍)会、专业公益组织的(🌵)合作，让(✍)文艺、科学等内容充(🌥)实到课(🌈)后(hòu )3点(diǎn )半(bàn )的(de )托(tuō(🕸) )管(guǎn )班(🔐)(bān )中(zhōng )，通(tōng )过(guò )一(yī(👿) )个(gè )可(🐢)(kě )标(biāo )准(zhǔn )化(huà )的(de )课(🌩)(kè )程方(🏓)案用以解决课程资源(😫)不足的(🏇)情况。