死路防御

“老师也比较累，比学生来得更早，比(bǐ )学生走(zǒu )得更晚(wǎ(😋)n )。

与(📃)张(⚓)(zhā(🕵)ng )先(🀄)生一样，一些家长也选择了“小饭桌”的方式(shì )。

“老(lǎo )人回老(lǎo )家的时(🗃)(shí(🍾) )候(📼)，5点(🏪)(diǎ(🎧)n )半校内托管班放学，我们也无法去接。

家(jiā )长期待(dài )托管班(bān )要有(💶)“获(😲)得(👿)感(📉)(gǎ(🚥)n )”

学校在东二环附近，距离韩先生公司不(bú )远，但(dàn )是随着(zhe )老二的(de )出(🎗)生(🦈)(shē(👲)ng )，家(🛋)里有些忙不过来了。

每天放学后，霍先生的孩(hái )子便会(huì )由校外(wài )机(😅)构(🤥)工(🦀)(gō(🤞)ng )作人员接走。

“他们能给孩子做一些课外知识的(de )扩展，也会给(gěi )讲解(😢)课(📪)(kè(🕳) )上(🏨)没(🎆)搞懂的内容。

“年前的一段时间工作很忙，就把孩(hái )子又托(tuō )管到了(🌺)(le )‘(🍂)小(🙌)饭(🕜)(fà(💁)n )桌’。

反正都要去‘小饭桌’，还不如一(yī )下直接(jiē )过去了(le )，也不(bú(🥋) )用(😑)想(🤽)着(🛄)(zhe )二次托管的事儿了。

接孩子的家长多以老人为主(zhǔ )，年轻(qīng )的家长(zhǎ(😝)ng )只(🆒)占(🙂)到(🎑)(dào )两三成。