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正等着接学生的刘先生告诉记者，自己是附近“小饭桌”的(👋)工(🖥)作人员(👹)，一(👢)些家(jiā )长因为下班时(shí )间较晚，将孩(hái )子托管在他们(men )那里。

“校内(📢)(nè(🛷)i )的托(🎆)管(📵)班(🎥)解决(jué )了家长接孩子(zǐ )的难题，也(yě )希(xī )望能够让孩(hái )子(zǐ )在(🎠)这(🥅)一两(🚽)个(🕣)(gè(🤐) )小(xiǎo )时中有所收(shōu )获(huò )。

每天放学(xué )后，霍先生的(de )孩子便会由(🔑)校(🍭)(xià(🍿)o )外机(🐇)构(🎡)工(🌛)作人(rén )员接走。

而这样较为丰富的托管班则让家长霍先生十(🙃)分(🚠)羡慕，上(💿)学(🐜)期在上了一个星期校内托管班后，他还(hái )是将孩子送到(dào )了校(🐱)外(☔)的机构(⛴)(gò(🥡)u )中。

北京市教(jiāo )育委员会一名(míng )工作人员表示(shì )，托管班是(shì )以(🍠)(yǐ(🏹) )校内(📲)托(🛴)管(🦁)为(wéi )主(zhǔ )，依托于校(xiào )内(nèi )设施资源，在(zài )教师自愿、学(xué )生自(🛶)愿(😸)的条(🎆)(tiá(🔴)o )件(🍨)下开展，以(yǐ )体育、艺术等(děng )为主要内容。

糖豆妈妈表示，对娃(👩)来(🚆)说，生活(😁)中(📍)处处是玩具，只要爸爸妈妈爷爷奶奶有一双善于发现的眼(yǎn )睛(🛒)，日(➗)常用品(🍉)(pǐ(🍥)n )都能变成寓教(jiāo )于乐的“神器(qì )”。

一名小学(xué )教师表示，在(zài )学校(🎐)的(🍔)托管(🔍)(guǎ(🚨)n )班(🍚)(bān )中，将托管(guǎn )的(de )孩子集中在(zài )几(jǐ )个教室中，由(yóu )教师轮流进(🐞)(jì(🏢)n )行(há(⛄)ng )看(🐢)护(🔴)。

北京(jīng )市教育委员会(huì )一名工作人员(yuán )表示，托管班是以校(⛴)内(🏩)托管为(🌾)主(📏)，依托于校内设施资源，在教师自愿、学生自愿的条件下开展，以(😥)体(🌦)育、艺(🤳)术(🍬)等为主要(yào )内容。

刘先生(shēng )所在的“小饭(fàn )桌”每天下午(wǔ )放学时(🚜)，都(🔏)有(yǒ(🆒)u )两(👏)辆(⛑)车在校门(mén )口接学生。

这(zhè )位妈妈顿时(shí )来(lái )了灵感，将(jiāng )一(yī(🧤) )些(🏕)五颜(🤗)六(😥)色(🚬)(sè )的(de )N次贴、标签(qiān )贴沿着墙、在(zài )儿子伸手刚刚(gāng )能够到(🏡)的(✂)高度贴(👝)了(😮)一(🚬)溜儿。