民视意难忘

“有个‘高潮(cháo )迭(dié )起(qǐ )’的词，儿子都上(🕐)初一了(🐁)，‘迭’字(zì(🦏) )还(hái )不(🔽)认识！我告诉了他，顺嘴要求他把拼(pīn )音(yīn )写给(🐊)我。

但十(🕹)几天后，在小(🦃)小用App复(💦)习(xí )英(🏳)(yīng )语(yǔ )、对一个内容几次都没有回答(👧)正确时(💾)(shí )，她又(🤼)忍不住爆发(🌯)了，“瞎戳(🧞)什么，怎(zěn )么(me )那(nà )么笨呢。

面对这样的情(🔳)形，有几(🗳)个父(fù(👓) )母(mǔ )能忍住(🔔)不吼啊(🚬)！”

“两个人一起对付(fù )难(nán )题(tí )，而不是天天盯着(🕑)我，催着(❓)我，要有(yǒu )一(🐱)(yī )种愉(📠)快的学习氛围。

他觉得妈妈总是容(róng )易(yì )为一(📥)些小事(🍷)情而失去控(⭕)制，而自(🚟)己每(mě(🏾)i )次(cì )都(dōu )是“很大度地原谅妈妈”。

假期后(🎳)两(liǎng )天(🆒)(tiān )，她陪(🐊)着刚上一年(⚾)级的小(🐜)小做作业。

“校(xiào )内托管班解决了大问题，如果内(🐞)容能(né(♟)ng )丰(fēng )富一些(💹)，我更愿(🎀)意让孩子留在学校去(qù )参(cān )与(yǔ )其中。

鹏鹏妈(👈)苦笑着(😺)自嘲：“养孩(🎞)子(zǐ )后(⌛)(hòu )，才发现自己有人格分裂倾向。

“家长(zhǎng )也(yě )知(💐)道‘吼(📉)叫式’(🎒)辅导作业不(✝)对、孩(🌳)子(zǐ )压(yā )力(lì )大等，但就是控制不住，根(😌)本原因(🐵)是(shì )竞(🤚)(jìng )争和评价(🚜)机制造(😦)成的。