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本报(🎮)记者 孙(🕴)(sūn )颖 文(👏)并摄

面(💅)(miàn )对各(⛏)类问题(tí )，孩子们组(zǔ )成一个学习(xí )的整体，全(quán )程充分参与，在平等沟通中(🏉)，锻炼着(🌐)自己的(🔣)思维，也(🎽)提升了(🤙)团(tuán )队(🍩)合作的(💟)意(yì )识(🐧)与能力(💸)。

电影《狗(🔱)眼(yǎn )看(📵)人心》改(gǎi )编自真实事(shì )件，讲述了(le )余峰、亮亮(liàng )一家为英勇(yǒng )救主的爱犬(quǎn )妮蔻怒讨公(gō(🏬)ng )道，而这(🎽)则“狗咬(🏭)狗”事(shì(🕶) )件却在(🚙)连环(huá(🎴)n )发酵中(✝)逐渐(jià(💍)n )失控的故事(shì )。

开学第一(yī )周，本报记(jì )者在六年级(jí )2班“观摩”了一堂特别“热烈”的语(🤛)文课。

“接(🐁)下来的(🖖)15分钟交(🐉)给大家(🚈)，本(běn )组(🔊)内可以(🃏)相(xiàng )互(🎊)交流讨(🔕)论(lùn )，之(🏮)后再用(✅)(yòng )5分钟时间完(wán )善自己组的(de )游览计划，然后我们一(yī )起来评价。

陈辉说，比(bǐ )如学生说话(huà )声(🐠)音小，老(🅱)师(shī )不(🕤)能说“你(💩)(nǐ )说得(📀)太小声(🆓)(shēng )了，我(🕝)没听(tī(👑)ng )清楚。

教师(shī )的教学设计(jì )要能够基于(yú )学生已有知(zhī )识进行，让学习真正发生，思(🔆)维发生(🎵)碰撞，学(🛥)生在课(🚚)堂上与(🐇)其他同(💣)学一起(🧗)(qǐ )探究(🔘)同一个(🔁)(gè )问题(🚟)。

”十(shí )八中附小教(jiāo )学副主任陈(chén )辉告诉记者(zhě )，从2017年十八(bā )中附小就开(kāi )始探索“学(xué )习共同体”模(🔢)式，教室(🥙)空间结(🥋)构变化(🖥)(huà )是第(😩)一步，每(👗)位班主(🔧)任(rèn )都(🖇)克服了很(hěn )大困难，在(zài )自己班里“排兵布阵”，桌椅码放(fàng )采用4人对坐或“飞机形”模式(🍽)，取代以(✒)前插秧(🏿)式“排排(👰)坐”的形(🤛)式。

这个(🔙)(gè )小组(🎤)，4名同(tó(🌆)ng )学趴在(🚋)课桌(zhuō(🆖) )上头对头地(dì )看着任务单(dān )，七手八脚(jiǎo )地标注出地(dì )图和文字上(shàng )的关键信息(xī )：“8点半开(kāi )门(📙)”、“周一(💘)闭馆”、(🏊)“是拍夜(🦓)景的(de )好(💻)地方”、(🥃)“门票30元(🍗)”……那(🎋)个小(xiǎo )组，已经有(yǒu )心急的同学(xué )开始执笔规(guī )划第一站：“先去国家博物馆，免费(😺)的！”立即(🤩)被边上(🕜)的同学(🎓)拦住：(👡)“不(bú )成(🔳)，你看，这(⛴)写着周(🍼)一(yī )闭(🏙)馆，去不(🗽)(bú )了！”每个(gè )小组各自为(wéi )战，组里的(de )4名学生七嘴(zuǐ )八舌地讨论(lùn )着，整个教(jiāo )室中没有一个学生游(🗾)离在(zà(🤣)i )讨论之(💰)外。