同门粤语版

对重视(💰)教育的华(huá )人家庭来(🐮)说(🧒)，利用(yòng )课(kè )余周末时间补(😴)习充(chōng )电已是必(bì )不(⛓)可(😕)缺的手段。

亚(yà )凯(kǎ(😛)i )迪(😸)亚市(Arcadia)居民顾女士(shì )虽然运(🍤)作(😓)着多个课后演讲培(♓)(pé(🚝)i )训(xùn )班，但她认为帮助(zhù )移(🤯)民孩子们解决融入困(♌)难(🍏)，最(zuì )需要的是看图书。

在(zài )2018年10月举行的中国国(guó(🏣) )际(🍎)教育展(zhǎn )上，家住北(🈁)京(💇)的李(lǐ )女(nǚ )士就发现和她(🕯)一(🚗)样(yàng )为孩子咨询赴(🌍)国(🏋)外读幼儿园的(de )家长不少。

已(🍉)经上(shàng )了(le )一段，孩子们(🏥)适(👗)应(yīng )得比我想(xiǎng )象中要好。

“她也(yě )有(yǒu )一个女儿(👋)，当(🎇)时我(wǒ )们一起为孩(📂)子(🔐)们申请的，正(zhèng )好(hǎo )搭个伴(💜)。

从中国到(dào )洛杉矶后(👌)，Vic在(💦)亚市的学校上6年(nián )级，并且按规定进(jìn )入(rù )了亚(📸)市(✖)学区的英语(yǔ )发展(😀)课(🍨)程(ELD Program)。

这样他们到4、5年(nián )纪(jì(🐬) )的(🖊)时候，读了很多(duō )他(😖)们(🔂)心智上无法理解的书。

她(tā(🎺) )认为图书不但帮助(zhù(⏹) )孩(🚵)(hái )子通过图片学习英(yīng )文，更重(chóng )要是描述日常(📭)生(💔)活(huó )的(de )故事让孩子(🌑)熟(🌎)悉新(xīn )的文化习惯。