王尔德的情人

她告(gào )诉记者，去(🐢)年政策出台(📁)后(hò(😺)u )，大量民办幼儿园已经(jī(🏐)ng )开始(🥒)转为普惠园(🤕)，价格回(huí )归到普惠园行列之(🆖)中(zhōng )。

大家还(🈶)是赶快止损，寻找(zhǎo )新方向比(🕋)较好……”

记(💍)(jì )者(⚓)在一个幼教相关微(wēi )信(🐏)群里(🐲)看到，从业者(😳)们聊(liáo )起相关话题存在(🚞)不少(🎵)(shǎo )悲(bēi )观论(🈲)调：“幼儿园关(guān )门应(yīng )该是(😙)未来常见的(⛓)现象(xiàng )。

假期作业“变了样”

“很多(🔇)学校在布置(🗯)形式(🍞)多(duō )元的作业时缺少相(💟)应的(👟)(de )说明与指导(🍞)，家长并(bìng )没有(yǒu )真正理解这(🏩)些作业对(duì(⛩) )孩(hái )子成长的价值，这就(jiù )会(🌹)造(zào )成‘瞎(🕚)折腾(🏠)’的误解(jiě )。

古城第二小(😒)学语文老(lǎo )师樊(👨)春兰强调，作业的主(zhǔ )体(👆)应是(🍍)学生，家长只(🕑)(zhī )是(shì )配合和辅助，比如帮(bā(🌭)ng )孩子(zǐ )挑选(⛑)照片、打印照片(piàn )等(děng )。

在宫(🍠)照伟看来，这(💊)(zhè )是(🌵)政策“留了个口子”。

放假前(🌈)，老师(🎎)就带着学(xué(🐂) )生了解一些相关知识(shí )，并(bì(⏰)ng )进行前期调(🌪)研，制定(dìng )假(jiǎ )期实施计划；(🍳)开学后(hòu )，还(🥁)(hái )要(🕟)求同学们展示交流(liú )自(🐅)(zì )己家乡的(🐷)过年(🏤)习俗，效果很好。

——南京(🖍)师范(😖)(fàn )大学教育(📈)科学学院儿(ér )童(tóng )发展与家(📗)庭教育研究(➰)(jiū )中心(xīn )副主任殷飞

“很多学(🌵)(xué )校(xiào )在布(⚪)置形(🕦)式多元的作(zuò )业时缺少(🚁)相应(📦)的说明与指(🚫)(zhǐ )导，家长并没有真正理(lǐ )解(🛋)这些作业对(🥢)孩子成(chéng )长的(de )价值，这就会造(💾)成‘瞎(xiā )折(🐴)腾’的误解。