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去年全国两(🚗)会上(shàng )，中国科学院院(🐅)士、量子卫(wèi )星(🤹)(xīng )工(📦)程常务副总师王(🎿)建宇(💼)曾指(zhǐ )出，随着我(🙀)国教(🤕)育与科研水(shuǐ )平(♈)(píng )的提高，国内科研院所与(yǔ )国(guó(🌓) )外高校的差距正在逐(🏃)步缩小(xiǎo )。

只有加(🌟)强社(💱)会心理服务体(tǐ(🐟) )系(xì(🈂) )建设，充分利用心(🧔)理学(🔜)研(yán )究(jiū )成果，预(🗣)测、引导和改善(shàn )个(👪)(gè )体、群体(📣)、社会的情感和行(há(♒)ng )为(wéi )，才能提高国民心(🍠)理素质(zhì )，促进国(😍)民心(😴)理健康，提升(shēng )国(🔐)(guó )家(🤧)凝聚力。

张婉琳的(👒)目标院(yuàn )校是南京大(🛂)学，参考往年南(nán )京(jīng )大学的复试(📜)分数线，她的(de )总(zǒng )分够(🏇)了，英语的单科成(👇)绩却(🎀)(què )不够，在看到成(♌)绩单(📩)的瞬间(jiān )，她知道(🆒)“凉了(😮)”。

同时，国(guó )民心理(➰)健康不是一个简单(dān )的(de )平均数，而(🚄)是在不同人群中(zhōng )呈(📺)(chéng )现出不同的特征，科(🚀)技工(gōng )作(zuò )者、(⛔)公务(🐹)员、儿童青少年(😐)(nián )特(💰)(tè )别是留守儿童(💭)与流动儿童等(děng )人群(👧)的心理健康状况关系到(dào )中(zhōng )国(✍)经济发展、社会稳定(💆)以(yǐ )及(jí )中华民(📽)族的(🏞)全面复兴。

现在(zà(🎹)i )中国(🤐)越来越国际化，本(🏼)土和(❌)(hé )海(hǎi )归博士的(💧)差异在很大程度(dù )上(shàng )已经消除(🐅)，可能少数学校(xiào )还(há(😤)i )有这样的差别待遇，我(🗽)所在(zài )的(de )学校已(📅)经不(💁)存在这种差异(yì(🃏) )了(le )。

“对(🤭)国民心理健康状(🚘)况(kuàng )的(de )基本了解，是指(🗄)导心理健康(kāng )服务的重要基础。

在(🦆)张婉琳(lín )看(kàn )来，“二战(👸)”（考研失败(bài )后(⭐)(hòu )再(📯)次考研，简称“二战(🤘)”）真(🧝)的很需要勇气，因(📟)为“二(🤷)(èr )战(zhàn )”要承受更(🏩)多的压力，过(guò )程(chéng )更加煎熬。

现在(⏱)多元化之(zhī )后(hòu )，95后可(🤽)选择的机会更加(🔴)多样(🐾)(yàng )，并且他们往往(👿)不愿(🌏)意服从(cóng )家(jiā )长(🌖)的安(🏹)排，考研与否其实(🤠)(shí )都(dōu )是学生自我意(💅)识的体现，应(yīng )当尊重”。