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“在我们和学校接触(chù )中，了解到很(hěn )多长久以来没有(yǒu )解决(🆔)的痛点，基(jī(✌) )于这些校园(🦍)中(👋)的(de )痛点(diǎ(🕋)n )，钉(🈷)钉在产品(😊)上(⏫)(shàng )有了更(👿)深(🤶)的思(sī )考，希(😳)望通过一(yī(🗡) )些技术手段(👀)帮助(zhù )学校(📄)(xiào )解决这些(🍥)痛点。

5年后持(🦏)证人短(duǎn )暂(🍣)离境90日后，还(🏠)(hái )可以再申(🕸)请第二(èr )次5年签证，最长一共(gòng )可逗留10年。

5年(nián )后持证人短暂离(lí )境90日后，还可以(yǐ )再申请第二次5年签证(zhèng )，最长一共可(kě )逗留(🎲)10年。

但因国(guó(🏝) )库空虚，水晶(🔮)宫(🌸)(gōng )直至1911年(👘)冬(🙃)尚未完(wá(🍑)n )工(🦊)，后被迫停(🎍)建(🥂)。

陈(chén )航分享(🚞)的另一(yī )个(➡)案例是江西(🚬)省(shěng )万载县(📍)潭埠镇中(zhō(🥐)ng )心小(xiǎo )学，该(🖖)小学地处(chù(🥎) )农村偏远地(🍶)区(qū )，下辖13所(💃)村小学(xué )，学生加起来有(yǒu )6000多名，父母在外打工(gōng )的留守儿童占(zhàn )到30%以上。

延禧宫(gōng )（灵沼轩）虚拟(nǐ )复原图。

主楼每层9间(jiān )，底(🍐)层四面当(dā(🍣)ng )中各开一门(📘)，四(🔤)(sì )周环以(👓)围(🚓)廊。

“在我们(💢)和(✒)学校接(jiē )触(🍵)中(zhōng )，了解到(🥊)很多长(zhǎng )久(🚾)以来没有解(♓)(jiě )决的痛点(🕟)，基于(yú )这些(✌)校园中的痛(🚉)(tòng )点，钉钉在(🍙)产品上有(yǒ(😆)u )了更深的思(😿)考(kǎo )，希望通过一些(xiē )技术手段帮助学(xué )校解决这些痛点。

陈(chén )航分享的另一(yī )个案例是江西省(shěng )万载县潭埠镇中(zhōng )心小学(🚯)，该小学地处(🐝)(chù )农村偏远(🎞)地(🔏)区，下辖13所(🍄)村(🤕)小学(xué )，学(💏)生(😲)加起来有(yǒ(🙃)u )6000多名，父母在(💡)外(wài )打工(gō(🌫)ng )的留守儿童(🈲)占到(dào )30%以上(🖨)。

比如杭(háng )州(📦)市西湖区教(🐝)育(yù )局，下面(♉)有8个科(kē )室(🚍)，8个直属单位(🕞)，公(gōng )办学校有13所中(zhōng )学、25所小学，5所(suǒ )9年一贯制学校。