冯哈根斯

作为过来人，他认(⛺)(rè(🦅)n )为考(😤)(kǎo )生可(kě )以给(gěi )自己(jǐ )一个(🍦)(gè )3年的(de )周期(qī )，对(duì )非常(cháng )喜(⛳)欢(⛰)(huān )的(🐛)专(zhuān )业(yè )或(huò )者(zhě )学(xué )校(xià(📍)o )，值(🎻)(zhí )得(👆)付(fù )出时(shí )间和努力达到目(🈶)标，而“如果仅是为了提升学历(🥗)，就(🐨)不一(🌵)定非要坚持，毕竟目前就业形(📯)势并不乐观，硕士毕业和本科(❔)毕(🐂)业的(📤)竞争优势相差也没那么明显(📷)”。

74%受访者认为心理咨询需求大(🤹)但(🚳)服务(🛶)跟不上

“很多考(kǎo )生在(zài )失败(🌁)(bài )后，突然(rán )意识(shí )到大(dà )学(😕)生(📮)(shēng )活(🐟)所(suǒ )剩无(wú )几，保研(yán )出国(guó(🛩) )申(shēn )请(🗨)(qǐng )和(hé )企业(yè )秋招(zhāo )已(🅰)经(jī(🦑)ng )结束，再看看身边的同学，有些(👘)曾(🌟)经不(🏽)如自己的也考研成功，真真切(🥊)切地感受到被同龄人跟时代(🕘)抛(📢)弃。

现(🎎)在中国越来越国际化，本土和(🀄)海归博士的差异在很大程度(⚫)上(⌛)已经(👲)消除，可能少数学校还有这样(⏸)的差别待遇(yù )，我(wǒ )所在(zài )的(🧀)学(🏩)(xué )校(🕕)已(yǐ )经不(bú )存在(zài )这种(zhǒng )差(🕜)异(yì )了。

（应(yīng )受访(fǎng )者(zhě )要(yà(😟)o )求(qiú(🐧) )，于(yú )泽远(yuǎn )、潘(pān )峰均为化(🎤)名(🥡)）

可(🉑)这样一位团队中的主力，向上(🚑)进步的路程却走得有些缓慢(🆗)，至(🗜)今仍(☔)是一名副研究员，能够获得的(🐇)支持与奖励也寥寥可数。

现在(👘)是(👎)全球(♎)化的时代，学术研究更需要碰(🐞)撞和交流。

在这简单“成绩”二(è(⚡)r )字(🍽)背(bè(🦓)i )后，可以(yǐ )说几(jǐ )多欢(huān )喜几(🗯)(jǐ )多愁(chóu )。

但(dàn )有些(xiē )学生(shēng )与(😋)考(kǎ(🐉)o )研(yán )差(chà )了(le )点儿(ér )“缘(yuán )分”，不(👶)是(🐇)报考(🔙)的院校分数线突增，就是偶遇(😂)新题型，各种各样的状况层出(🍹)不(🏬)穷，导(🛺)致接连考了几年仍然只等到(📧)失败的消息，在旁人看来甚至(📌)觉(🎸)得这(😛)部分考生已经“烤糊了”，可他们(🉑)仍然在坚持。