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“我(🙅)们现在恰恰缺(quē )乏有(📠)实(shí )践(🚕)经验、技术能(💛)力强的(🤺)(de )企业工(gōng )人师傅，下一(🥝)步可能在这一块(kuài )上(👽)要有(yǒ(🌂)u )重要突破，那就是突出(🌧)(chū )能力导(dǎo )向，不唯学(❗)历凭能(👦)力，主要看(kàn )他的技术(🔲)水平、业务水(shuǐ )平行(📃)不(bú )行(🔇)，这可能是学校(🧗)将来(lá(📐)i )的一个(gè )导向”。

“当然，不(😴)一定所有(yǒu )老师都(dō(👈)u )是‘双(🚉)师型’教师，这(zhè )在目(🆙)前(qián )不现实，也不需要(🍭)。

正(zhèng )在(🥡)清华(huá )大学土木工程(🎥)系读大一(yī )的曾旭(xù(💹) )（化名），不但坐拥一(☔)个将近(🎦)(jìn )50人的清(qīng )华校友选(🥇)课“智囊团”，还手(shǒu )握一(🤦)份系统(🏹)的“葵花宝(bǎo )典”——学(♓)长做的一篇选课微(wē(☝)i )信文章(👆)(zhāng )，里面有对授(🛤)课老师(🙂)的(de )上课风(fēng )格和课程(🍜)内容难易程度的详细(⭕)(xì )介绍(🔆)。

他大一上学期“佛系”选(🌇)修了(le )大数据引论这门(🎋)课，“上课(🚹)几(jǐ )乎是睡过去的，很(📪)多名(míng )词听不(bú )懂”。

”刘(🌶)明生认(🎙)为，“双师(shī )型”教(😖)(jiāo )师队(🙎)伍建设的关键是“校企(✡)共(gòng )建”，所以“教师培养(🛃)(yǎng )培训(🎌)基(jī )地”的建设和校企(😩)深度(dù )合作共(gòng )育，对(🍿)建设一(📿)支政治素(sù )质(🔞)好、业(⏯)务水平高、实践能力(💐)强的“双师型(xíng )”教师队(🔲)伍来说(👿)就尤为(wéi )重要。

众所周(🕰)知，阻断癌细胞(bāo )营养(🐥)供(gòng )给(🔁)的抗癌思路早就受到(🌁)(dào )了学界(jiè )的关注，虽(🌲)然有科(👎)学家(jiā )认为“饿(🔊)死癌(á(🍘)i )细胞”的说法听上去有(💝)(yǒu )点武断(duàn )，但这确实(🍖)是不少(🗽)人努(nǔ )力的方(fāng )向。